Bibliotecas y web social

Slide 1 :Biblio tecas y web social Nieves González Fernández-Villavicencio (nievesg@us.es) Universidad de Sevilla Biblioteca


Slide 7 :Centrados en los productos…


Slide 30 :Nuevo concepto de Ciencia 2.0


Slide 31 :Cambia el panorama de la información y cambia el proceso de investigación Los investigadores emplean hoy otros métodos: prepublicaciones de sus trabajos en repositorios institucionales, wikis, blogs o web personales. Nuevas formas de revisión por pares usando medios de colaboración online Nuevo concepto de Autoridad científica 2.0


Slide 34 :¿Repositorios 2.0?


Slide 35 :Nuevo concepto de Educación 2.0


Slide 46 :Otras formas de...


Slide 49 :“Prefiero leer la noticia que un amigo me aconseja a través de un correo-e que buscarla en periódicos” “Si la noticia es tan importante, que me encuentre”


Slide 53 :Descargar y compartir multimedias Consumo bajo demanda Consumo menos pasivo, más control del usuario


Slide 55 :Los ordenadores no son tecnología Internet es mejor que la TV Hacer es más importante que saber Multitarea es una forma de vida Teclear es preferible a escribir a mano Estar conectado es esencial Tolerancia 0 a la espera Frontera consumir/crear es borrosa


Slide 56 :MySpace: 200 millones de usuarios Facebook: 60 millones de usuarios, la mitad de ellos diarios Blogs: 80 millones Wikipedia: 5 millones de artículos en 200 idiomas (10 m/250 idiomas abril 2008) YouTube: 100 millones de videos se ven al día Flicrk: 2 billones de fotos LibraryTing tiene 17M libros/ 2 años. LofC 20M libros /200 años Nov. 2007


Slide 57 :Vemos menos TV y pasamos más tiempo en Internet. 85% de los estudiantes tienen una cuenta en Facebook / 70.000 de los universitarios de Sevilla usan Tuenti 85% de los jóvenes ven vídeos online 51% de los adolescentes descargan fotos de Internet 55% de los jóvenes usan redes sociales La mitad de los usuarios de MySpace y el 40% de Facebook tienen más de 35 años Nov. 2007


Slide 58 :En España Hay tres millones de visitas al mes a Wikipedia. Wikipedia es la segunda puerta de entrada a Internet frente a Google que tiene el 95% 20% editoriales promociona sus libros en videos en YouTube o Tokland 42% editoriales están en Flickr


Slide 59 :89% de las búsquedas de información electrónica comienza en un motor de búsqueda, sólo el 2% desde el sitio web de la biblioteca


Slide 62 :Préstamos domiciliarios con tendencia a la baja


Slide 63 :Visitaría la biblioteca en el futuro para buscar información


Slide 66 :En Gestión de Empresas se afirma que la mejor forma de hacer frente a un competidor es protegiéndose y convirtiendo la amenaza en oportunidad


Slide 67 :Cambiar el modelo de negocio: Innovar ?


Slide 68 :Tecnologías 2.0


Slide 69 :(New Media Consortium 2007) Web 2.0: seis áreas de mayor impacto en la educación superior Contenidos generados por el usuario Redes sociales Teléfonos móviles Mundos virtuales Nuevas formas de edición científica Juegos educativos multijugadores


Slide 70 :http://www.flickr.com/photos/choconancy/521265142/ Actitud 2.0


Slide 71 :Actitud 2.0


Slide 72 :“... en alguna de las bibliotecas en las que he trabajado se podría aplicar  los principios de la Web social...y desde que he empezado el curso miro los armarios, las estanterías, ese fondo casi desconocido y veo una abismo entre lo que me ocupa las tardes (el curso) y el trabajo de las mañanas. .. hay todo un saber “guardado” en unos armarios… Y se podrían hacer tantas cosas…. Abismo…..es la realidad en la que me muevo en estos momentos. (Siento no haber podido aportar mucho, aunque ganas e ideas se tienen¡¡) ” [Aportación al foro del curso Bibliotecas y web social de la AAB, mayo 2008]


Slide 73 :“...desde la Biblioteca Pública del Estado en Córdoba , el concepto de "biblioteca 2.0" parece un eco lejano o el argumento de una película de ciencia ficción, que nos presenta el futuro ante la mirada asombrada del espectador (en este caso espectadora).  “ [Aportación al foro del curso Bibliotecas y web social de la AAB, mayo 2008]


Slide 74 :“ Aparte de las necesidades de personal creo que se podrían distraer esfuerzos de ciertas tareas como la catalogación e incidir en desarrollar y mantener servicios basados en la web social. Para esto se necesita también motivación y capacidad de asumir riesgos pero merecerá la pena, ¡seguro! ”[Aportación al foro del curso Bibliotecas y web social de la AAB, mayo 2008]


Slide 75 :Web 2.0 = universo paralelo de información


Slide 79 :¿podemos hablar de servicios 2.0 en las bibliotecas andaluzas??? podemos hablar poco…


Slide 80 :Opac social


Slide 81 :Opac social


Slide 82 :Opac social


Slide 93 :Foros


Slide 96 :Blogs


Slide 109 :queremos conversar contigo....


Slide 145 :Proyectos pilotos andaluces 2.0


Slide 146 :¿Problemas? Ausencia de aplicaciones 2.0 no hay gente dispuesta ¿no hay actividades adecuadas? ¿otras prioridades? biblioteca física personal insuficiente formación inadecuada


Slide 147 :¿Problemas? Presencia de aplicaciones 2.0 (pocas) ¿gente dispuesta a mantenerlas? conflictos con el poder conflictos con los compañeros


Slide 148 :: Aprender a reutilizar Aprender a producir Aprender a compartir Aprender a rastrear tendencias Aprender a experimentar : Aprender a escuchar Aprender a conversar Los grandes retos de la biblioteca 2.0


Slide 152 :Hablar el mismo idioma de nuestros usuarios Usar sus mismas herramientas Para crear comunidad Estar donde los usuarios están Para ser un espacio de encuentro con las redes sociales


Slide 153 :? gracias Nieves González Fernández-Villavicencio (nievesg@us.es ) Universidad de Sevilla Biblioteca http://bibliotecarios2-0.blogspot.com