Sea diseñador didactico para e-learning

SEA DISEÑADORINSTRUCCIONALPARA E-LEARNING : 

SEA DISEÑADORINSTRUCCIONALPARA E-LEARNING De la mano de los mejores…

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Net-Learning Con la UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BUENOS AIRES (FRBA) Y LA UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA (UPAEP)

Te proponen… : 

Te proponen… Diplomado en Diseño Didáctico Instruccional para E-learning DURACIÓN DEL CURSO: 3 meses y medio on line. 150 horas.

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Realizar diseño instruccional de objetos de aprendizaje 2.0 y multimedia. Seleccionar, aplicar y utilizar diferentes herramientas y programas de autor. Establecer las claves de éxito de los procesos de diseño didáctico on-line. Dominar la estructura textual, visual y comunicativa del guión para el desarrollo de contenidos. ¿Qué hace un DISEÑADOR INSTRUCCIONAL PARA E-LEARNING?

¿A quiénes está dirigida la propuesta formativa…? : 

¿A quiénes está dirigida la propuesta formativa…? Profesionales involucrados en el desarrollo de cursos. Especialistas en elaboración de contenidos (Pedagogos-Diseñadores - Contenidistas - Comunicadores). Líderes y asesores de proyectos. Tutores de sistemas semi-presenciales o a distancia. Coordinadores de recursos humanos o capacitación de las organizaciones. Especialistas en tecnología y multimedia

El programa comprende cinco Módulos : 

El programa comprende cinco Módulos Módulo 1. Diseño Didáctico Instruccional Módulo 2. Diagnóstico de Necesidades. Módulo 3. Fase de Desarrollo del Proyecto. Módulo 4. Diseño Cognitivo y Usabilidad. Módulo 5. Aspectos Comunicativos. Módulo 6. Programas para el Desarrollo de Materiales. Módulo 7. Fase de Implementación. Módulo 8. Fase de Producción. Se cursan en forma consecutiva y son correlativos.

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Módulo 1. Diseño Didáctico Instruccional Definición de e-learning, aula virtual, ambientes virtuales. El e-learning como oportunidad de aprendizaje. El concepto de diseño instruccional. Propósitos del diseño instruccional. Ventajas y dificultades. Tendencias. Concepto de modelo. Equipo de trabajo: roles y funciones.

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Módulo 2. Diagnóstico de Necesidades. Fase de análisis de necesidades de la institución o cliente que encarga los cursos, de los alumnos, de las tareas, del entorno de aprendizaje, de los recursos económicos y materiales, disponibles. Revisión de instrumentos que permiten esclarecer necesidades. Definición de estrategias y objetivos.

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Módulo 3. Fase de Desarrollo del Proyecto. Modelos didácticos: Modelo de aprendizaje situado. Modelo de objetos de aprendizaje. Modelo de aproximaciones a la comprensión. Modelo basado en la teoría constructivista. Modelo de resolución de problemas en colaboración. Construcción didáctica del guión: Selección y elaboración de objetivos, contenidos, actividades, estrategias, evaluaciones.

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Módulo 4. Diseño Cognitivo y Usabilidad. Concepto de usabilidad en el contexto de e-learning. Diseño centrado en el usuario. Donald Norman. Herramientas del diseñador. Simplicidad contra diseño emocional. Jakob Nielsen. Elección e integración de formatos. Pantalla y navegación. Las reglas de la Gestalt. Consejos para el diseño de la navegación. Evaluación. Heurísticas generales.

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Módulo 5. Aspectos Comunicativos. Guión literario: texto e hipertexto.  Cómo se escribe un texto  instruccional para e-learning. Interacción con expertos - autores. Diseño gráfico. Lenguaje textual, sonoro y visual.  Noción de Expresividad. Elementos de la narrativa según cada código. Características del lenguaje multimedia: integración de códigos, unidad en el mensaje. Coherencia, redundancia. complementariedad, simultaneidad.

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Módulo 6. Programas para el desarrollo de materiales. Concepto de Herramientas de Autor. Ventajas e inconvenientes de la utilización de las Herramientas de Autor frente al uso de Material Comercializado. Las partes de las Herramientas de Autor. Formatos de Herramientas de Autor. Aspectos didácticos: La necesaria justificación pedagógica de su uso. Anexo Herramientas para la creación de material de evaluación online.

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Módulo 7. Fase de implementación. Procesos a considerar en la implementación, validación y evaluación del material. Aseguramiento de la calidad, Normas y estándares. Repositorios de objetos de aprendizaje. Normas SCORM.

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Módulo 8. Fase de producción. La elección del modelo de curso. Alternativas en la selección de recursos, herramientas, nivel de multimedia. Distribución de tareas y elaboración de un cronograma. Diseño de un prototipo. Montaje, distribución del programa, mantenimiento, seguimiento.

“¡Nunca hice un curso on line!” : 

“¡Nunca hice un curso on line!” Se proponen juegos de roles y análisis de casos reales. Intercambio sincrónico mediante conferencias web. . Metodología Cada semana se colocan en el aula virtual materiales para navegar e imprimir! Se utilizan herramientas de comunicación: 1.0, 2.0 y 3D Hay un seguimiento constante por parte de los profesores para garantizar el aprendizaje

Si es a distancia …¿Cómo se evalúa? : 

Si es a distancia …¿Cómo se evalúa? El Programa contempla tres tipos de evaluaciones: Evaluaciones de proceso o seguimiento; Evaluaciones de acreditación individual al finalizar cada módulo; El diseño de un Trabajo Final. La aprobación del trabajo final es requisito para recibir el Certificado.

Equipo de Formadores : 

Equipo de Formadores Los tutores son docentes de excelente nivel internacional que sumada a la calidad educativa y humana, conforman una red de trabajo colaborativo.

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Algunas Actividades realizadas en el Aula Virtual

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Algunas Actividades realizadas fuera del aula virtual

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EXPERIENCIAS CONTADAS POR NUESTROS ALUMNOS No es mi primer curso en esta modalidad; hice los curso de "Experto…" con ustedes. Las fortalezas son las mismas, ya que el estilo es el mismo: el material que nos aportaron, tanto teórico como en términos de protocolos e ideas, es magnífico. No puedo agregar más: aprendí muchísimo, y estoy segura de que si tuviera mejores condiciones técnicas aprovecharía más aún. Gracias! Me gustó la calidad, su dinámica, cuentan con docentes expertos, proactivos y comprometidos. Los foros es una de sus grandes fortalezas, sus tutores en especial algunos se ven grandes conocedores del tema y dominio del mismo.

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Consulte por próxima edición Edición 2009 Alumnos y ex-alumnos de Latinoamérica y España conforman nuestra comunidad de aprendizaje

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Net-Learning Especialistas en Formación Virtual www.net-learning.com.ar info@net-learning.com.ar ¡¡¡Te invitamos a ser parte de nuestra Comunidad de aprendizaje!!! INFÓRMATE: Inscripción abierta en forma permanente a nuevas ediciones de nuestros cursos