Vídeo Nelsy Carrillo

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PROGRAMA DE EXPERTOS EN ELEARNING FATLA MÓDULO 9 EDUCACIÓN CON SOPORTE VIRTUAL Nelsy Soledad Carillo de Arellano Generación de un Proyecto B- Learnig

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PROGRAMA DE EXPERTOS EN ELEARNING FATLA MÓDULO 9 EDUCACIÓN CON SOPORTE VIRTUAL El propósito de este vídeo es: exponer algunas ideas relacionadas con la generación de un proyecto B- learning , entre una clase presencial y un aula virtual

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El B- Learning Del inglés blended learning , consiste en un proceso de formación semipresencial ; es decir, los cursos dictados en este formato incluyen tanto clases presenciales como actividades de e- learning . De manera tal que, se combinan presencialidad y virtualidad en aras de agilizar los procesos de enseñanza y de aprendizaje; por ende, coadyuva con las acciones intencionadas del enseñante y del aprendiz, en un contexto, sobre la base de propósitos, contenidos y actividades claramente definidos.

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¿Cómo generar un Proyecto B- Learning entre la clase presencial y el aula virtual, para el curso: TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS en el Diplomado de Investigación de la UPEL-IMPM, NÚCLEO TÁCHIRA?

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Esencial: Planificar las actividades adjudicando una ponderación equitativa 50% para la presencialidad y 50% para la virtualidad Propósito: Revisar Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos para su aplicación práctica

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Planificación Talleres relacionados con: Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos. ¿Cómo elaborar Instrumentos para la Recolección de Datos? Protocolo de valoración-validación de Instrumentos para la Recolección de Datos. Exposición de investigación documental en relación con una Técnica o Instrumento para la recolección de datos(grupal). Ejercicios de aplicación sobre diseño de Instrumentos. Actividades Presenciales

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Rúbrica de Evaluación Actividades 3 Talleres Exposición (grupal) Diseño de Instrumentos Tareas Actividades Presenciales Elaboraciones individuales (en cada taller) 3 X10% 30 % Presentaciones y reporte (grupal) 10% Versión preliminar de Instrumentos 10% Total 50%

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Rúbrica de Evaluación Actividades Virtuales Actividades Glosario Foro académico Resumen Tareas Elaboraciones individuales 5 % Guión de Observación 10% Guión de Entrevista 10% Cuestionario 10% Escala 10% Blog 5% Total 50%

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Diseño del EVA con base en la metodología PACIE Planificación

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De manera grupal se desarrollará interacción en procura de la construcción de instrumentos para la recolección de datos. Según temática de Investigación planteada en Actividad Presencial. La interacción y participación demostrada en esta actividad, será la base para la evaluación correspondiente; en este espacio se revisará, discutirá y concluirá para luego, de manera individual y colectiva (en grupos de cinco personas), se expongan los productos solicitados para cada una de las técnicas de recolección de datos.

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Cada grupo, conformado con antelación, podrá abrir en el Foro Académico, hasta un tema por cada instrumento y organizará todo el proceso de interacción para el diseño de instrumentos a nivel general:

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Discusión en Foro y creación de Guión de Observación, envío en Scribd . Guión de Entrevista, envío en Slideshare . Cuestionario, envío de vídeo en Youtube . Escala, envío en Authorstream .

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Se Evaluará, discutirá y creará un Blog , donde se expondrán todas las elaboraciones de los instrumentos señalados anteriormente, en las respectivas herramientas de la web 2.0

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Hecho por: Nelsy Carrillo de Arellano Por observar este vídeo