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Slide1: 

Plataforma virtual para PFC y foros de las titulaciones de informática en la UCA Bernardo Miguel Nuñez Moraleda Mª del Carmen de Castro Cabrera

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Plataforma virtual para PFC y foros de las titulaciones de informática en la UCA Plataforma virtual para las titulaciones de Informática Convocatorias 2003/2004 y 2004/2005 de la UCUA: Foro en plataforma WebCT con los siguientes apartados: Cafetería (foro anónimo libre) Becas (alumnos y profesores aportaban noticias sobre las diversas becas ofertadas). Convocatorias (tablón con demandas de la universidad y de las empresas) General (comentarios sobre aspectos generales de las titulaciones) Sugerencias (foro anónimo para aportar sugerencias) andgt;Foros moderados por profesores del Proyecto. andgt;Buena acogida: participación activa de alumnos. andgt;Desarrollo de diversos documentos orientativos (ver figura página siguiente- documentos varios). Convocatoria 2006 del Plan de Formación del Profesorado de la UCA: Migración de WebCT a Moodle (software libre).

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Plataforma Moodle

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Plataforma virtual para PFC y foros de las titulaciones de informática en la UCA Plataforma virtual para Proyectos de Fin de Carrera Desarrollo: durante el curso 2003/2004. Objetivo: mejorar labor docente como tutores de Proyectos Fin de Carrera. La plataforma está organizada en las siguientes partes: Módulos de comunicaciones o tutorías: para ponerse en contacto con el tutor u otros profesores o compañeros (foros, correo y chat) . Enlaces a otros proyectos realizados: pueden consultar trabajos previos de otros compañeros que están clasificados según tipología. Módulos de contenido: con diversos documentos que se puede ver en la segunda parte de la figura siguiente. Enlaces de interés y manuales.

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Plataforma Moodle parte 1

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Plataforma Moodle parte 2

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Plataforma virtual para PFC y foros de las titulaciones de informática en la UCA Conclusiones La plataforma : andgt;Crea un espacio virtual para la comunicación. andgt;Facilita el trabajo a profesores y estudiantes en los PFC. Tras la migración de WebCT a Moodle se han observado los siguientes aspectos positivos y negativos de Moodle respecto a WebCT: Positivos: Desarrollo más flexible al tratarse de un software libre (de código abierto). Software más económico que WebCT. Posibilidad de más de un profesor gestor por curso virtual . A mejorar: No es posible crear de foros anónimos (de momento), implica menor participación del alumno en algunos foros. No se puede visualizar desde la página general de la plataforma (Moodle) de la UCA las novedades de cada curso sin tener que entrar en cada uno de ellos.