ANLFABETISMO TECNOLOGICO

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ANALFABETISMO TECNOLOGICO EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS Y SOCIALES. : 

ANALFABETISMO TECNOLOGICO EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS Y SOCIALES. LUIS GABRIEL CUELLAR INSECA INTRODUCCION CONCEPTO ANALFABETISMO CLASES DE ANALFABETISMO PLENO O ABSOLUTO RELATIVO FUNCIONAL CARACTERISTICAS

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Muchas veces se piensa que manejar un simple equipo doméstico se infiere por hábito y no por aprendizaje. Otra visión, también errónea, es considerar a los instrumentos computacionales con la finalidad de su uso mediante el sistema de apretar botones, por la cual, la persona se hace a la idea de que es igual a una máquina de escribir súper moderna, que requiere de un aprendizaje exclusivo desde el ámbito de la práctica. INTRODUCCION

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CONCEPTO ANALFABETISMO El "analfabetismo escolar" tiene dos aspectos básicos: EL ABSOLUTO EL FUNCIONAL

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CLASES DE ANALFABETISMO

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Pleno o absoluto Es aquella persona que ignora por completo el manejo de una computadora o un equipo. También se pueden incluir en esta categoría a aquellas personas que se resisten a aprender un sistema (tecno fobia).

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se consideran a aquellas personas que utilizan rudimentariamente una computadora o un equipo, es decir, sus funciones básicas, o bien, se puede hacer una extensión a una situación particular: personas que aprendieron a manejar un viejo sistema y que por carecer de práctica no pueden comprender los nuevos adelantos, o las que por distintos motivos (miedos, inseguridades, etc.) abandonaron sus estudios. Relativo o funcional

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Algunas características Tiene una estrecha relación con un proceso de aprendizaje en particular: el uso de una computadora. A diferencia del "analfabetismo escolar", que surge como consecuencia de la falta de recursos económicos y, por lógica, afecta las capas sociales más pobres, el "analfabetismo tecnológico" puede darse en clases sociales diferentes, sin distinción de edades: empresarios, profesionales, empleados, etc. A diferencia del "analfabetismo escolar", que surge como consecuencia de la falta de recursos económicos y, por lógica, afecta las capas sociales más pobres, el "analfabetismo tecnológico" puede darse en clases sociales diferentes, sin distinción de edades: empresarios, profesionales, empleados, etc. Las consecuencias de este fenómeno son temporarias: al desaparecer las causas que lo originaron, la persona deja de ser un "analfabeto tecnológico".