logging in or signing up 015IDEDES Reultados 2006 Janelle Download Post to : URL : Related Presentations : Share Add to Flag Embed Email Send to Blogs and Networks Add to Channel Uploaded from authorPOINTLite Insert YouTube videos in PowerPont slides with aS Desktop Copy embed code: (To copy code, click on the text box) Embed: URL: Thumbnail: WordPress Embed Customize Embed The presentation is successfully added In Your Favorites. Views: 70 Category: Entertainment License: All Rights Reserved Like it (0) Dislike it (0) Added: October 22, 2007 This Presentation is Public Favorites: 0 Presentation Description No description available. Comments Posting comment... Premium member Presentation Transcript Resultados del Proyecto IDEDES 606PI0294 – CYTED2006: Resultados del Proyecto IDEDES 606PI0294 – CYTED 2006 Coordinadora: Tatiana Delgado Fernández Plan de Tareas IDEDES 2006: Plan de Tareas IDEDES 2006Alcance Temático Taller de Río de Janeiro Marzo 2006: Alcance Temático Taller de Río de Janeiro Marzo 2006 SemánticaFactores – Índice de alistamiento IDEs: Factores – Índice de alistamiento IDEsÍndice de Alistamiento -Modelo: Índice de Alistamiento -ModeloComportamiento Factores: Comportamiento FactoresÍndice de Alistamiento IDE: Índice de Alistamiento IDEAnálisis Cluster: Análisis ClusterAlistamiento IDE: Alistamiento IDE Clase A (Colombia, México, Argentina, Cuba, Brasil, Chile, España ): Clase A (Colombia, México, Argentina, Cuba, Brasil, Chile, España ) Altos niveles de Organización (en la combinación de sus criterios: visión, liderazgo, marco legal). Altos niveles de Información relativo a la muestra (en la combinación de sus criterios: cartografía digital y metadatos). Altos niveles de Recursos Humanos (en la combinación del capital humano, la cultura en IDEs y el liderazgo individual). Diferentes niveles para la Tecnología (en la combinación de infraestructura tecnológica, conectividad web, software comercial, desarrollo propio u opensource). Nótese que al incluir tantos criterios, estos se ponderan entre sí. Este factor se comporta de forma marcadamente diferente entre países de la clase. Niveles relativamente altos para la muestra, en relación a los Recursos Financieros (en la combinación de los fondos del Gobierno, sector privado o retorno de la inversión). Clase B (Jamaica, Perú, Uruguay ): Clase B (Jamaica, Perú, Uruguay ) Niveles relativamente altos de Organización, aunque Jamaica se acerca más en este parámetro a los países del Grupo A, con un mayor valor. Niveles altos en Información, aunque Uruguay se separa, con un nivel más bajo para este factor, de Jamaica y Perú, que por sus valores absolutos del factor están más pegados al Grupo A Altos valores de Recursos Humanos, muy cercanos a los países del Grupo A. Relativamente altos valores para el factor Tecnología. Diferencias entre sí en relación al tema de Recursos Financieros, por lo cual no es una generalidad dentro del grupo ninguna tendencia. Clase C (Bolivia, Panamá, Ecuador ): Clase C (Bolivia, Panamá, Ecuador ) Dispersión en el comportamiento del factor Organización. Ecuador tiene un comportamiento más similar al Grupo A para este factor. Tienen un nivel más bien alto para la Información, aunque Panamá se comporta un poco más bajo que los otros dos miembros del grupo: Ecuador y Bolivia. Tienen niveles de medio a altos en relación a los recursos humanos. Panamá y Bolivia son muy parecidos en un valor medio; Ecuador está más cercano al Grupo A. Se asemejan, con niveles más bien bajos de tecnología, Bolivia y Ecuador. Panamá se comporta más cercano al Grupo B, con un valor relativamente alto. Los recursos financieros caracterizan indiscutiblemente a este grupo con un valor mínimo para los tres miembros. Este factor influyó decisivamente en la inclusión de Ecuador, por ejemplo, en este grupo. Clase D (Guatemala ): Clase D (Guatemala ) Bajos niveles de Organización. Los más bajos niveles de información respecto a la muestra. Aunque muestran diferencias entre sí; Guatemala está mejor ubicado que Surinam. Los más bajos niveles de recursos humanos respecto a la muestra. Aunque muestran diferencias entre sí; Surinam está mejor ubicado que Guatemala. Los más bajos niveles de tecnología respecto a la muestra. Surinam tiene un valor nulo debido a que en la encuesta de Naciones Unidas, que sirvió de base para este factor, está reportado como nulo su indicador Web. Dispersión en el factor recursos financieros. Aunque ambos tienen un índice bajo, Guatemala está más cerca del Grupo C para este factor Clase E (Suirnam ): Clase E (Suirnam ) Los más bajos nivele de Organización. Bajo nivel de información. Bajos niveles de recursos humanos. Bajos niveles de tecnología. Niveles casi nulo de recursos financieros. Estado operacional de IDEs (State of Play): Estado operacional de IDEs (State of Play)Publicaciones (sólo las de coordinación central): Publicaciones (sólo las de coordinación central) Revista Mapping (6 Artículos) Libro “IDEs en Iberoamérica y el Caribe” (en proceso) You do not have the permission to view this presentation. In order to view it, please contact the author of the presentation.
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