RCE Kesennuma Omose E

Greater Sendai Area Kesennuma ESD・RCERCE Promotion Committee : 

Greater Sendai Area Kesennuma ESD・RCE RCE Promotion Committee Kesennuma City Board of Education Yukihiko Oikawa

Greater Sendai AreaDetailed Map: 

Greater Sendai Area Detailed Map

Greater Sendai Area RCEOmose Elementary School Project: 

Greater Sendai Area RCE Omose Elementary School Project One of the Fulbright Memorial Fund/Master Teacher Program (FMF/MTP) Projects Systematic ESD education at all grades of the elementary school International understanding in collaboration with the Lincoln & Callisburg Elementary School in USA Support from Local Knowledge Base (MUE, Sendai City Science Museum etc.)

『子どもの感性と知性を磨く，地球探索型環境教育の創造』～地域・専門機関・海外との連携による環境学習プログラムの開発と実践～Theme: The Creation of Omose School’s Global Inquiry Based Environmental Education Program and Knowledge Creating Web to foster children’s sense and intelligence. : 

『子どもの感性と知性を磨く， 地球探索型環境教育の創造』 ～地域・専門機関・海外との連携による 環境学習プログラムの開発と実践～ Theme: The Creation of Omose School’s Global Inquiry Based Environmental Education Program and Knowledge Creating Web to foster children’s sense and intelligence. 宮城県気仙沼市立面瀬小学校 　Kesennuma Omose Elementary School ★日米教育委員会ﾌﾙﾌﾞﾗｲﾄﾒﾓﾘｱﾙ基金ﾏｽﾀｰﾃｨｰﾁｬｰﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ ★宮城県教育委員会 学校活性化プロポーザルモデル事業

プロジェクトの目標(Goal): 

プロジェクトの目標(Goal)

プロジェクト(プログラム）のテーマFocus of Pair Project with Callisburg E. S.: 

プロジェクト(プログラム）のテーマ Focus of Pair Project with Callisburg E. S.

ⅡPair Project with US School: 

ⅡPair Project with US School

全校を通した体系的な環境教育の展開～プログラムからカリキュラムへ～: 

全校を通した体系的な環境教育の展開 ～プログラムからカリキュラムへ～ ＜ﾌﾟﾗﾝﾂﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄPlants Project＞-植物栽培 １年:「自然と祭り」Nature & Festival ２年:「野菜栽培」Vegetable Cultivation ＜ﾒｲﾝﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄMain Project＞ -水辺環境 ３年:「バグスマップ」BUGS Mapping ４年:「面瀬ｻﾝｸﾁｭｱﾘ」Omose Sanctuary ５年:「海のﾐｭｰｼﾞｱﾑ」Ocean Museum ６年:「環境未来都市」Eco-Future City

Ⅰ　Plants Project 野菜栽培プロジェクト 2年Vegetable Cultivation Project - 2nd Grade: 

Ⅰ　Plants Project 野菜栽培プロジェクト 2年 Vegetable Cultivation Project - 2nd Grade

バグス・プロジェクト～３年～ BUGS Map Project – 3rd Grade: 

バグス・プロジェクト～３年～ BUGS Map Project – 3rd Grade ☆Main Project

面瀬サンクチュアリプロジェクト - ４年生Omose Sanctuary Project- 4th Grade: 

面瀬サンクチュアリプロジェクト - ４年生Omose Sanctuary Project- 4th Grade

海のミュージアムプロジェクト - ５年Sea Museum Project - 5th Grade: 

海のミュージアムプロジェクト - ５年 Sea Museum Project - 5th Grade 磯の生物観察 ブナ林の観察 海藻おしば まぐろ船乗船 まぐろ料理教室

ｳｫｰﾀﾌﾛﾝﾄ未来都市プロジェクト　６年Water front Future City Project-6th Grade: 

ｳｫｰﾀﾌﾛﾝﾄ未来都市プロジェクト　６年 Water front Future City Project-6th Grade

Ⅳ,Total Physical Presence 『Internet Video Conference』 ３年・BUGS Project: 

Ⅳ,Total Physical Presence 『Internet Video Conference』 ３年・BUGS Project

Ⅴ，プロジェクトリンクした英語活動 ①自然と祭りプロジェクト　1年Nature & Festival Project - 1th Grade Video Conference with Lincoln ES: 

Ⅴ，プロジェクトリンクした英語活動 ①自然と祭りプロジェクト　1年 Nature & Festival Project - 1th Grade Video Conference with Lincoln ES １年「自然と祭りﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ」

Ⅰ，宮城教育大学・環境研との連携　Supports by Miyagi University of Education EE　: 

Ⅰ，宮城教育大学・環境研との連携　 Supports by Miyagi University of Education EE　 1,2年 野菜栽培　岡助教授 ３年 昆虫採集・調査　溝田助手 ６年 面瀬川の水質調査 　村松　環境研センター長 ４年　面瀬川の水生生物調査　 　　　　見上教授　　環境研

Ⅱ，専門機関との連携 Supports by Specialist Institution : 

Ⅱ，専門機関との連携 Supports by Specialist Institution ５年･海の生態系・海藻押し葉教室 志津川ﾈｲﾁｬｰｾﾝﾀｰ　横濱所長(博士) ４年・面瀬川の魚類調査 仙台市科学館　高取主幹

Ⅲ，地域との連携Linkage with community　: 

Ⅲ，地域との連携Linkage with community　 海のﾌｫｰﾗﾑ・ﾏｸﾞﾛ料理教室（北かつ） 未来都市ジオラマづくり（建築士会） カキ養殖の見学（地元養殖家） 岩井崎の磯観察（自然塾）

Through primary to High school: 

Through primary to High school

Building Systematic ESD Program across school level: 

Building Systematic ESD Program across school level Natural Awareness Respect for lives　　　　　　　　　　　　　 Hands on Experience Environmental Intelligence Ethic Research Communication Critical Thinking Discussion Global citizens behavior skill & experience PS JHS SHS Positive Action for coming true of ESD

Knowledge Base of Omose E. S.: 

Knowledge Base of Omose E. S.

Slide22: 

Omose Primary Schools Omose middle Schools Kesennuma High School Other Primary Schools Other middle Schools Other High School Slowfood movement City Governments Sendai Science museum Rias Ark museum Miyagi University of Education Lateral links Horizontal links Vertical links RCE of Kesennuma Area on EfSD Formal education Non-formal education Local businesses Knowledge-related institutions Local NGOs Nature Center Media, Leaders

Kesennuma RCE Promotion Committee(24 organizations ): 

Kesennuma RCE Promotion Committee (24 organizations )

Model of Kesennuma RCE: 

Model of Kesennuma RCE Kesennuma RCE Promotion Committee Omose ES Omose JHS Kesennuma HS NPO & Volunteer Local Industry Organizations Local Government Specialized Institutes MUE Information Information Supports Supports Formal Education Non-Formal Education

Slide25: 

地域・専門機関・海外との連携構築のプロセス Omose ES Nature School Tuna Cooperation Kesennuma Greater Sendai National Level Global level Electronic company City Environment Section Architects Association Omose MS Kesennuma HS City BOE Art Museum UNESCO MUE Science Museum Nature Center Engineering-office Other Schools JUEC JFMF Miyagi BOE MEXT UNU MLNR ME UW Wisconsin Callisburg ES Lincoln ES Global level Tajiri Sendai Expanding of Omose’s Regional Center of Expertise

「地域で学び，地球規模で考える」～持続可能な未来を切り拓く子どもを育てるために～Study Locally, Think Globally in order to educate children who develop Sustainable Future！ : 

Kesennuma Omose Elementary School 気仙沼市立面瀬小学校 「地域で学び，地球規模で考える」 ～持続可能な未来を切り拓く子どもを育てるために～ Study Locally, Think Globally in order to educate children who develop Sustainable Future！