Español Dos - Unidad Seis ~ La Comida - Slides

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Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Profesora Glorim Lopez-Pallango

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida I can talk about fruits and vegetables bought at a market . I can describe various cultural food products and dishes. I can describe food flavors and packaging . I can describe healthy habits . I can tell people how to cook various foods, using the imperative verb form. 

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 1- Venir

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 1- Decir

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 1- Decir Let’s decide whether to use preterite or imperfect. Can you identify key words to decide? ¿ Pretérito o Imperfecto ? De niños _____ muy honestos y siempre _____ la verdad . No _____ ofenderla entonces le _____ que no se ve muy gorda .

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 1- Decir Let’s decide whether to use preterite or imperfect. Can you identify key words to decide? ¿ Pretérito o Imperfecto ? De niños eran muy honestos y siempre decían la verdad . No quería ofenderla entonces le dije que no se ve muy gorda .

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 1- Decir Let’s decide whether to use preterite or imperfect. Can you identify key words to decide? ¿ Pretérito o Imperfecto ? Cuando _____ niños _____ tarde a la misa cada domingo . Esta mañana yo _____ tarde a la misa porque mi despertador no ______ entonces .

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 1- Decir Let’s decide whether to use preterite or imperfect. Can you identify key words to decide? ¿ Pretérito o Imperfecto ? Cuando éramos niños veníamos tarde a la misa cada domingo . Esta mañana yo vine tarde a la misa porque mi despertador no funcionó entonces .

Which one is correct?:

Which one is correct? ¿ Cómo era el mercado? Answer: El mercado fue grande y ruidoso. La mercado era grande y ruidosa. El mercado estaba grande y ruidoso. El mercado era grande y ruidoso. Unidad 6 – La Comida Preterite or Imperfect

Which one is correct?:

Which one is correct? ¿ Cómo era el mercado? Answer: El mercado fue grande y ruidoso. La mercado era grande y ruidosa. El mercado estaba grande y ruidoso. El mercado era grande y ruidoso. Unidad 6 – La Comida Preterite or Imperfect

Unidad 6 – La Comida:

Lección 2 – Dar - Ver Unidad 6 – La Comida

Unidad 6 – La Comida:

Lección 2 – Dar - Ver Unidad 6 – La Comida

Unidad 6 – La Comida:

Lección 2 – Escribir Unidad 6 – La Comida Opción 1: ¿Qué compraste en el mercado? ¿Dónde estaba el mercado? ¿Cómo se llamó ? ¿ Te gustó ? ¿Cómo era ? Ejemplo: Fui al mercado de… O Opción 2: ¿Qué sirvieron en los restaurantes favoritos? ¿Cuál era tu comida favorita? ¿Cuáles platos eran diferentes de los platos de los EE. UU.? Ejemplo: En mi restaurante favorito…

Unidad 6 – La Comida:

Lección 2 – Hablar Unidad 6 – La Comida Me gustaba más la comida argentina. Un argentino trajo la milanesa y una empanada de espinaca y queso. ¡Qué ricas eran ! ¿Saben lo que es la milanesa? Es un filete empanado que es muy fino. Estaba frito, pero no era grasoso. Nos dijo que a veces la gente la sirve con salsa de tomate y el queso. ¡Deliciosa! Se puede servir la en un sándwich también. La empanada es una masa de pan rellena de pescado, carne, queso, o verduras. Se la sirve cocida en el horno o frita. El chico nos explicó que su tipo favorito de empanada es de queso y atún. 

Unidad 3 Mi Casa / Mi Apartamento:

Unidad 3 Mi Casa / Mi Apartamento Lección 4 – “ ir ” preterite Remember?

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 3 – Estar Saludable

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 3 – Taste (Preferir, estar saludable)

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 3 Práctica de Conjugación Infinitivo Pretérito Imperfecto Ver ( tú ) viste veías Traer ( Ud .) Rezar ( yo ) Ir ( ellos ) Mantener ( yo )

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 3 Práctica de Conjugación Infinitivo Pretérito Imperfecto Ver ( tú ) viste veías Traer ( Ud .) trajo traía Rezar ( yo ) recé rezaba Ir ( ellos ) fueron iban Mantener ( yo ) mantuve mantenía

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 3 One time, completed action Narrating a story (explaining the actions – she said/he said) Emotional changes (somebody became a certain way “ Me puse feliz cuando llegó la comida” ) Habitual, repeated actions Background story information (setting, describing scent, sight of scene) Emotional descriptions (describing the emotion “ Estaba molesta porque tenía hambre. ”) Simultaneous actions (“ mientras ” She was doing… while he was doing that – “ Ella hacía abdominales mientras él corría .”)

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 3 One time, completed action Narrating a story (explaining the actions – she said/he said) Emotional changes (somebody became a certain way “ Me puse feliz cuando llegó la comida” ) Habitual, repeated actions Background story information (setting, describing scent, sight of scene) Emotional descriptions (describing the emotion “ Estaba molesta porque tenía hambre. ”) Simultaneous actions (“ mientras ” She was doing… while he was doing that – “ Ella hacía abdominales mientras él corría .”) Pretérito Imperfecto

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 3 - Practiquemos Mis padres me ______ (decir – she said/he said ) que la comida en aquel restaurante de comida rápida ___ (ser) salada pero yo _______ (pensar) que ___ (ser) sabrosa ( describing ).

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 3 - Practiquemos Mis padres me dijeron (decir – she said/he said ) que la comida en aquel restaurante de comida rápida era (ser) salada pero yo pensaba (pensar) que era (ser) sabrosa ( describing ).

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 3 - Practiquemos Por todo el año, yo _____ (hacer - habitual ) mucho esfuerzo para perder peso. ___ (ir - habitual ) al gimnasio todos los días y _____ (hacer - habitual ) miles de abdominales. Desafortunadamente, no _____ (perder – completed event ) ni una libra.

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 3 - Practiquemos Por todo el año, yo hacía (hacer - habitual ) mucho esfuerzo para perder peso. Iba (ir - habitual ) al gimnasio todos los días y hacía (hacer - habitual ) miles de abdominales. Desafortunadamente, no perdí (perder – completed event ) ni una libra.

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 3 – Hablar (Voiceboard) Opción #1: Habla de un viaje que tomaste al mercado en España.  ¿Qué compraste en el mercado? ¿Cómo era ? ¿Te gustó ?  ¿Cuáles tipos de comida saludable había ? Option #1 : Talk about a trip that you took to the market in Spain.  What did you buy in the market?  What was it like?  Did you like it?  What types of healthy food were there ? OR Opción #2: Habla de un viaje que tomaste a un restaurante en España ¿Cómo era el restaurante? ¿Qué sirvió ?  ¿Cómo era la comida? ¿Qué pediste ?  ¿Cuáles tipos de platos saludables había ? Option #2 : Talk about a trip that you took to a restaurant in Spain.  What was the restaurant like?  What did they serve?  What was the food like?  What did you order?  What types of healthy plates were there?

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 4 – A cocinar !

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 4 – A cocinar !

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 4 – A cocinar ! Los Irregulares Infinitivo Affirmative Command Negative Command salir sal No salgas poner pon No pongas hacer haz No hagas decir di No digas tener ten No tengas venir ven No vengas ser sé No seas

Unidad 6 – La Comida:

Unidad 6 – La Comida Lección 4 – Escribir Opción 1: ¿Qué hacías para mantener la salud? ¿Qué comías? ¿ Ibas a un gimnasio? Ejemplo: Para mantener la salud yo hacía ejercicio ___ veces a la semana y…. O Opción 2: Dime la receta para tu sándwich favorito. Usa los mandatos y dime con mucho detalle lo que necesito hacer. Ejemplo: Para hacer mi sándwich favorito primero saca el pan integral…

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