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Unidad 8: La Comunidad:

Unidad 8: La C omunidad Glorim Lopez-Pallango

Lección 1: ¿Qué hay en la ciudad donde vives?:

Lección 1: ¿ Qué hay en la ciudad donde vives ?

U8 L1: Contractions:

U8 L1: Contractions Remember the definite articles (the)? Singular Plural Masculine el los Feminine la las

U8 L1: Contractions - Prepositions:

U8 L1: Contractions - Prepositions a = at (a time) , to (a place) a + definite articles: a + el = al. This is a mandatory contraction. Vamos a la iglesia . Corremos al edificio . Singular Plural Masculine al a los Feminine a la a las

U8 L1: Contractions - Prepositions:

U8 L1: Contractions - Prepositions de = of / from de + definite articles: de + el = del. This is a mandatory contraction. Vienes del supermercado . Es el libro del profesor . Singular Plural Masculine del de los Feminine de la de las

U8 L1: Contractions - Prepositions:

U8 L1: Contractions - Prepositions Example: Vamos ___ zapatería más tarde . Vamos a la zapatería más tarde . (to) Los chicos llegan ___ aeropuert o pronto. (from) Mis estudiantes van a ir ___ muse os hoy. (to) Mi padre tiene los abrigos ___ chic as . (of) ¿ Quieres ir ___ fiesta de él ? (to) Yo puedo correr ___ parque . (to)

U8 L1: Contractions - Prepositions:

U8 L1: Contractions - Prepositions Escribir : Opción 1 : Imagina que eres turista en San José, Costa Rica. Es tu primer día . Contesta las preguntas usando el vocabulario de lección 1. Puedes conseguir información sobre lugares famosos de San José en la Red. 1. ¿ Adónde vas? Where do you go ? 2. ¿ Qué lugares visitas ? What places do you visit? 3. ¿ Qué ves ? What do you see? 4. ¿ Qué haces en cada lugar ? What do you do in each place? Imagine that you are a tourist in San José, Costa Rica. It is your first day. Write a good paragraph using the vocabulary from lesson 1. You can get information about famous places to visit in San José from the Internet. It is important to remember this is about a trip you are thinking about taking - not one you have taken in the past because we have not learned the past tense in this course! Ejemplo : Es mi primer día en San José. Primero voy al Correo de Costa Rica. Veo estatuas y arquitectura muy bonita . También compro sellos para mis cartas y tarjetas postales . Próximo voy al Museo de Oro Precolombino . . . .

U8 L1: Contractions - Prepositions:

U8 L1: Contractions - Prepositions Escribir : Opción 2: Piensa en la ciudad o pueblo donde vives . Contesta las preguntas usando el vocabulario de la lección 1. 1. ¿ Tiene monumentos o edificios turísticos ? ¿ Cuáles son? 2. ¿ Cuáles son algunos lugares que visitas con frecuencia ? 3. ¿ Qué haces en cada lugar ?   Think about the city or town where you live. Answer the questions using the vocabulary from lesson 1. 1. Does it have monuments or tourist-attractive buildings? What are they? 2. What are some places that you visit frequently? 3. What do you do in each place?   Ejemplo : En Asheboro hay un monumento muy bonito en honor a los militares . Está en el centro cerca de la biblioteca . Yo voy a la biblioteca con frecuencia . Me gusta leer y sacar libros . La biblioteca tiene una fuente afuera …

Lección 2: ¿Qué métodos de transporte usa la gente?:

Lección 2 : ¿ Qué métodos de transporte usa la gente ?

U8 L2: Expresiones con tener:

U8 L2: Expresiones con tener tener = to have yo-go verb AND e→ie stem-changer SOMETIMES, we use tener when it sounds like to be. tengo tenemos t ie nes tenéis t ie ne t ie nen

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tener prisa tener años

U8 L2: Verbos:

U8 L2: Verbos Verbos regulares : andar manejar llegar quedar Esperar b ajar subir o amos as áis a an o imos es ís e en

U8 L2: Verbos:

U8 L2: Verbos conducir = to drive yo-zco verb! (other forms regular) condu zco conducimos conduces conducís conduce conducen

U8 L2: Verbos:

U8 L2: Verbos salir = to go out / to leave (a place) yo -go verb! (other forms regular) Followed by de when telling the place: Salgo de la escuela a las 2. sal go salimos sales salís sale salen

U8 L2: Verbos:

U8 L2: Verbos volar = to fly o→ue stem-changer! v ue lo volamos v ue las voláis v ue la v ue lan

U8 L2: Verbos:

U8 L2: Verbos seguir = to follow / continue conseguir = to obtain / “get” e→i stem-changers! drop U in yo form (con) sigo (con)seguimos (con) sigues (con)seguís (con)sigue (con) siguen

U8 L2: Verbos:

U8 L2: Verbos venir = to come e→ie stem-changer! yo -go verb ! Vengo del museo . Vienen de la zapater ía . vengo venimos v ie nes venís v ie ne v ie nen

U8 L2: Acabar de:

U8 L2: Acabar de acabar de = to have just __ / to just __ acabar is a regular – ar verb After acabar de we always use an infinitive: Acabo de compr ar unos zapatos nuevos . I just bought some new shoes. acabo acabamos acabas acabáis acaba acaban

U8 L2: Adverbios:

U8 L2: Adverbios Adverbs: describe how an action is done (quickly, neatly) end in _ ly in English and _ mente in Spanish To make an adverb in Spanish: Take the feminine form of the adjective (If it ends in _o , change it to _a : rápido → rápida ) Add the suffix: mente General → Contento → Posible →

Lección 3: ¿Qué está haciendo la gente en el bosque lluvioso?:

Lección 3: ¿Qué está haciendo la gente en el bosque lluvioso? El presente progresivo = the present progressive Describes an action IN PROGRESS (right now) Ejemplos en inglés : I am talking You are typing It is a compound tense, meaning it has 2 parts:

U8 L3: El presente progresivo:

U8 L3: El presente progresivo Estar (conjugated in the present): Gerund / Present Participle (-ing in English): -ar → -ando (bailar → bailando) -er → -iendo (comer → comiendo) -ir → -iendo (escribir → escribiendo) estoy estamos estás estáis está están

U8 L3: El presente progresivo:

U8 L3: El presente progresivo Some verbs have irregular gerunds e→i decir : diciendo servir : sirviendo pedir : pidiendo i→y ir : yendo leer: leyendo traer : trayendo o→u dormir : durmiendo

U8 L3: El presente progresivo:

U8 L3: El presente progresivo ¡ Practiquemos ! La mujer ___ ____ la maleta . ( hac er ) Los chicos ____ _____ en el bosque . ( acamp ar ) Yo ____ _____ la catarata . ( visit ar )

U8 L3: El presente progresivo:

U8 L3: El presente progresivo Escribir : Opción 1: Imagina que vas de expedición al bosque lluvioso de Costa Rica. Contesta las preguntas usando expresiones y frases de vocabulario de la lección 1-3. 1. ¿ Qué observas en el bosque ? What do you observe in the forest? 2. ¿ Qué haces en el bosque ? What do you do in the forest? 3. ¿ Qué llevas contigo ? What do you carry with you? 4. ¿ Cómo es el medio ambiente en el bosque ? How is the environment in the forest? Imagine that you go on an expedition to the rain forest of Costa Rica. Answer the questions using expressions and phrases of vocabulary from lesson 1-3. Remember, this should be done as if you are there right now. We haven't learned the past tense so you must use only the present tense in your writing . Ejemplo : Voy de expedición al bosque lluvioso . Estoy llevando mis binoculares , repelente , una mochila , zapatos cómodos . . . .

U8 L3: El presente progresivo:

U8 L3: El presente progresivo Escribir : Opción 2: Tú y tu padre van de vacaciones al bosque nacional de Nantahala en las montañas de Carolina del Norte. Van a acampar .  Contesta las preguntas usando frases y expresiones de vocabulario de la lección 1-3 . 1. ¿ Qué llevan Uds .? What do you carry with you ? 2. ¿ Qué hacen en la montañas ? What do you do in the mountains? 3. ¿ Qué tiempo hace ? How is the weather? 4. ¿ Cómo es el medio ambiente ? How is the environment? 5. ¿ Qué observan ? What do you observe? You and your dad are going on vacation to the national forest of Nantahala in the North Carolina mountains. You are going to camp. Answer the questions using phrases and vocabulary expressions from lesson 1-3.  Remember, this should be done as if you are there right now. We haven't learned the past tense so you must use only the present tense in your writing . Ejemplo : Mi padre y yo vamos de vacaciones en agosto al bosque nacional . Vamos a acampar . Llevamos una carpa , sacos de dormir , comida para tres días . . . ..

Lección 4: ¿Qué tienes que hacer para viajar por el país?:

Lección 4: ¿Qué tienes que hacer para viajar por el país?

U8 L4: Gender of Nouns:

U8 L4: Gender of Nouns Masculine nouns: end in ‘o’ ( libro , edificio , boleto ) end in an accented vowel ( sofá ) end in –ma ( tema , programa , drama ) Feminine nouns: end in ‘a’ ( aduana , pluma , fogata ) end in ‘ ión ’ ( nación , lección , excursi ón ) end in ‘dad’ or ‘tad’ ( libertad , nacionalidad , facultad , … and usually are cognates)

U8 L4: Gender of Nouns:

U8 L4: Gender of Nouns Nouns ending in – ista can be both: el pianista / la pianista el biciclista / la biciclista Some common irregular nouns are: el día el mapa el planeta la mano

U8 L4: Tener que + infinitivo:

U8 L4: Tener que + infinitivo

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