1.- CONOCERNOS MAS PARA AMARNOS MEJOR

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CONOCERNOS MÁS PARA AMARNOS MEJOR

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Objetivos del tema: Descubrir en nosotros mismos y en los demás el valor de ser persona; los derechos y deberes que de ello se derivan . (Doc.Sto Domingo 164 ss; Jr 1, 5) Aceptar que hombre y mujer tenemos una misión y, para llevar la a cabo, contamos con factores: físicos, orgánicos, psicológicos, históricos y espirituales, los cuales necesitamos pensar y relatar entre novios para lograr nuestro desarrollo pleno. Identificar nuestras fortalezas y debilidades, lo cual nos permitirá aceptar al otr@ tal como es para que juntos conquistemos valores y superemos defectos.

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Dinámica 1: de conocimiento interpersonal Objetivos 1.- Conocer algunos aspectos de la personalidad de los participantes. 2.- Facilitar la interacción grupal y valoración de la diversidad. Pasos 1.- Completar individualmente los enunciados escribiendo en la columna derecha. 2.- Formar equipos de 4 a 6 personas para intercambiar y Comentar las frases. Nombrar un coordinador y un secretario quienes plasmarán en una cartulina u hoja de rotafolio los enunciados formados. 3.- Por último se forma un circulo con todo el grupo para Comentar lo que se obtuvo de la realización de la actividad y se sacan conclusiones. “Yo soy…” “ Yo disfruto hacer. “Mi mayor sueño.. “Mi mayor temor.. “Yo espero…” “Lo más importante en mi vida es…”

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YO ABIERTO (conozco/conocen) Aquello que comunico con facilidad: gustos, opiniones, emociones, cualidades. Elementos para una conversación casual, “área de libre actividad” YO OCULTO (conozco/ no conocen) Sentimientos íntimos, experiencias personales, miedos, fracasos. Elementos no decibles aunque pueden ser trivializados acerca de un tercero ausente. YO DESCONOCIDO ( no conozco/no conocen) Faceta inexplorada de depresiones y traumas que saldría a la luz por hipnosis… Elementos de experiencias pasadas base de las motivaciones profundas que condicionan la adaptación al medio. Se requiere de ayuda especializada . YO CIEGO ( no conozco/conocen) Tics nerviosos, limitaciones, complejos de superioridad e inferioridad no conscientes. Elementos personales que impactan y afectan a los demás. Lenguaje no verbal. “No hay mayor ciego que el que no quiere ver”. Mecanismos de defensa niegan tal VENTANA DE JOHARY Capitulo 2, Principios Fundamentales

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¿Quién soy…?

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Ciertos pasajes de la Biblia nos hablan de nuestra identidad Gen 1, 26-27 Y Dijo Dios: “Hagamos al ser humano a nuestra imagen , como semejanza nuestra, y manden en los peces del mar y en las aves del cielo, y en las bestias y en todas las alimañas terrestres...” Salmo 8, 4-7 Al ver tu cielo, hechura de tus dedos, la luna y las estrellas que pusiste, ¿qué es el hombre para que te acuerdes de él, el hijo de Adán para que de él cuides? Apenas inferior a un dios lo hiciste, coronándolo de gloria y esplendor; Señor lo hiciste de las obras de tus manos, todo lo pusiste bajo sus pies. Jer 1, 5-8 Antes de haberte formado yo en el vientre, te conocía, y antes de que nacieses, te tenía consagrado: yo profeta de las naciones de constituí. Yo dije: “¡Ah Señor, Yahvé! mira que no sé expresarme, que soy un muchacho.” Y me dijo Yahvé: No digas, “Soy un muchacho“ pues adondequiera que yo te envíe irás, y todo lo que te mande dirás. No les tengas miedo, que contigo estoy para salvarte. Cada uno de nosotros tiene una misión que Dios le ha confiado.

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2. PERFIL DE LA PERSONALIDAD Objetivos 1.- Descubrir de las diferencias en formas de ser. 2.- Percibirse a si mismo y a la otra persona 1.- Cada uno ordena (columna "No.") poniendo 1o. a la cualidad o defecto en que más destaca, hasta llegar al 12o. en la que menos destaca Pasos 2.- Cada uno se califica ("Y"=yo) y califica a su novia(o) ("T"=tú) numerando: Nada=0; Poco=1; Regular=2; Mucho=3 3.- En pareja se dictan para llenar las columnas ("T"=tú). 4.- Buscan una explicación para sus diferencias de apreciación CUALIDADES DEFECTOS ELLA EL ELLA EL No Y T Y T No Y T Y T INDEPENDIENTE INDEPENDIENTE DERROCHADORA DERROCHADOR DECIDIDA DECIDIDO PESIMISTA PESIMISTA VALIENTE VALIENTE IMPACIENTE IMPACIENTE CREATIVA CREATIVO FANFARRONA FANFARRON INTELIGENTE INTELIGENTE EGOISTA EGOISTA CORDIAL CORDIAL FLOJA FLOJO CREYENTE CREYENTE CELOSA CELOSO SOCIABLE SOCIABLE MAL HABLADA MAL HABLADO ENTUSIASTA ENTUSIASTA DEPENDIENTE DEPENDIENTE EMPRENDEDORA EMPRENDEDOR AUTORITARIA AUTORITARIO AHORRADORA AHORRADOR VIOLENTA VIOLENTO SERVICIAL SERVICIAL INFLEXIBLE INFLEXIBLE OTRA OTRA OTRA OTRA

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Modelo de conducta Pensamiento, voluntad, conciencia y Temperamento, sentimientos, Necesidades, motivación, Subconsciente, capacidades, carácter, Ideología, creencias Influencias Comportamiento, resultado Sensaciones Percepciones Observación, atención Experiencias diversas Lectura, estudio Procesos educativos Recepción de mensajes -Actitudes -Reacciones emotivas y sentimentales. -Actividades y desempeño, por aptitudes y habilidades. -Hábitos, costumbres, modales. -Satisfacción de necesidades. -Mensajes, comunicación.

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Capitulo 3: Dignidad de la persona a) Documento de Puebla ( 1978 ) La Iglesia Latinoamericana proclama con fuerza la dignidad de la persona humana Profesamos pues que todo hombre y toda mujer por mas insignificantes que parezcan, tienen en sí una nobleza inviolable que ellos mismos y los demás deben respetar y hacer respetar sin condiciones. Condenamos todo menosprecio, reducción o atropello de las personas y de sus derechos inalienables; todo atentado contra la vida humana, desde la oculta en el seno materno, hasta la que se juzga como inútil y la que se está agotando en la ancianidad; toda violación o degradación de la convivencia entre los individuos b) Documento de Santo Domingo ( 1992 ) 164.La igualdad entre los seres humanos en su dignidad, por ser creados a imagen y semejanza de Dios, se afianza y perfecciona en Cristo…Por lo mismo Cristo Dios y hombre, es la fuente mas profunda que garantiza la dignidad de la persona humana y de sus derechos TODA VIOLACION DE LOS DERECHOS HUMANOS CONTRADICE EL PLAN DE DIOS Y ES PECADO. 167.Los derechos humanos no solo se violan por el terrorismo, la represión los asesinatos, sino también por existencia de condiciones de extrema pobreza y de estructuras económicas injustas que originan grandes desigualdades... Continúa

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Capitulo 3: Dignidad de la persona La intolerancia política y el indiferentismo frente a la situación del empobreci-miento generalizado muestran un desprecio a la vida humana concreta que no podemos callar. -Merecen una denuncia especial las violencias contra los derechos de los niños, la mujer, y los grupos más pobres de la sociedad: Campesinos, indígenas y afroamericanos. También hay que denunciar el negocio del narcotráfico. c) Del encuentro con Jesucristo a la solidaridad con todos, recomendaciones del Episcopado Mexicano ( 2000 ) 322.Todos trabajemos a favor de un modelo de desarrollo que : *Respete siempre la dignidad de las personas y no pretenda corregir la pobreza a través de soluciones que privilegien medios que atenten contra los derechos humanos, particularmente contra el derecho a la vida o contra la vinculación estructural del significado unitivo y procreativo del acto conyugal. *Promueva el valor de la familia para que los matrimonios sin cerrarse al don de la vida, colaboren siempre con conciencia y responsabilidad al bien integral. *Fortalezca la educación de niños, jóvenes y adultos, para que con una visión integral sobre la naturaleza y dignidad del amor humano, la paternidad y la maternidad responsables puedan ser adecuadamente puestas en práctica.

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Capitulo 3: Dignidad de la persona d) Documento de Aparecida ( 2007 ) El Episcopado Latinoamericano y del Caribe, señala: 451.La antropología cristiana resalta la igual dignidad entre varón y mujer, en razón de ser creados a imagen y semejanza de Dios. 452.La relación entre la mujer y el varón es de reciprocidad y colaboración mutua. Se trata de armonizar, complementar y trabajar sumando esfuerzos. 453.Lamentamos que innumerables mujeres de toda condición no sean valoradas en su dignidad, queden con frecuencia solas y abandonadas. 456.Urge valorar la maternidad como misión excelente de las mujeres. 459.El varón, desde su especificidad está llamado por el Dios de la vida a ocupar un lugar original y necesario en la construcción de la sociedad. 460.En todos los ámbitos que constituyen su vocación y misión, el varón debe, en cuanto bautizado sentirse enviado por la Iglesia a dar testimonio como discípulo y misionero de Jesucristo.

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Capitulo 3: Dignidad de la persona e) Carta de los Derechos Humanos de la O.N.U. ( 1948 ) Artículo I.- Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros. Artículo 2.- Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta declaración, sin distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política ò de cualquier otra condición. Artículo 16.- 1) Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad, o religión, a casarse y fundar una familia; y disfrutar de igualdad de derechos en cuanto al matrimonio. 2) Solo mediante libre y pleno consentimiento de los futuros esposos podrá contraerse el matrimonio. 3) La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del estado.

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Capitulo 4: Conocerse mutuamente a) Fomentar actitudes positivas Conocer muy bien a nuestro cónyuge, es un requisito indispensable para tener un proyecto de vida en común; esto se facilitará asumiendo actitudes positivas que, no obstante las diferencias, nos lleven a una sana y amorosa convivencia matrimonial. Al respecto se proponen las siguientes actitudes: Respetar la dignidad de nuestra pareja. Aceptar que somos diferentes y complementarios. Mostrarnos como somos. Aceptar al otro como es. Hacer un esfuerzo permanente por superarnos y . mejorarnos. Ejercer la autocrítica.

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Capitulo 4: Conocerse mutuamente b) Reflexionar acerca de las diferencias entre el hombre y la mujer. Sin pretender que las diferencias entre un hombre y una mujer sean absolutas, ni negar que muchas de ellas se deban a la educación y medio ambiente social y cultural, nos puede ayudar a una mejor comprensión entre novios al constatar diferentes formas de reaccionar, de vivir la fe y de expresarse para conseguir nuestra felicidad. CARACTERISTICAS MASCULINAS CARACTERISTICAS FEMENINAS - Apasionamiento - Afectividad - Deseo de amar y cortejar - Deseo de ser amada y cortejada - El hombre prefiere lo verdadero lo - La mujer prefiere lo bueno, lo bello razonable - En los procesos afectivos es rápido pero - En los procesos afectivos es lenta, pero cambiadizo persistente. - Vive de ideas y planes - Vive de experiencias - Mira el futuro - Mira preferentemente al presente o al pasado - El hombre se sacrifica por una idea - La mujer se sacrifica por las personas muere por algo. vive por algo. - El hombre teme al sufrimiento. - La mujer lo enfrenta con mayor resistencia. - Es jactancioso, le encanta narrar - Es parlanchina, pero habla más de las hazañas que ni siquiera ha efectuado. cosas y de la gente que de ella misma. - Es tenaz, duro, manipulador. - Es suave, pero susceptible y sentida.

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Dinámica 3: descubriendo semejanzas y diferencias Objetivo: Descubrir recursos y limitaciones, maneras de ser y de pensar para proponerse un proyecto común. Pasos: 1.- Individualmente, contesta de manera espontánea SI o NO 2.- En pareja comentar sus respuestas con actitud abierta para comprender a la otra persona ya que es normal la diferencia. 3.- Reunión plenaria para compartir vivencias y evaluar el ejercicio. CONOCERNOS MÁS PARA AMARNOS MEJOR SI SI PREGUNTAS o MÀS PREGUNTAS o NO NO ¿Hemos encontrado el momento oportuno para hablar de ¿Te importan los detalles imprevistos? nuestros defectos? ¿Hemos hablado de cómo ayudarnos a superar ¿Nos amamos de la misma manera? nuestros defectos y diferencias? ¿Nos preocupamos por llevar ¿Conocemos las enfermedades por falta una dieta bien balanceada y o exceso de vitaminas? practicamos un deporte? ¿Sabemos preparar alimentos ¿Preferimos tomar agua que refrescos económicos y sabrosos? embotellados? ¿Conozco tu pasatiempo ¿Sabes cuáles son las cosas que más le favorito? disgustan a tu novia (o)?

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Revisión de Expectativas Dignidad de la Persona Diferencias entre Hombre y Mujer Objetivos del tema Conclusión: Hoy tenemos una percepción más completa y/o diferente, el dialogo es muy importante.

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