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Lunar Hotel Engineering: 

Lunar Hotel Engineering

时间：2057年地点：月球中华酒店人员：一群中国人讨论议题：建造火星华夏基地土星图片 : 

时间：2057年 地点：月球中华酒店 人员：一群中国人 讨论议题：建造火星华夏基地 土星图片

重温一下人类的登月梦: 

重温一下人类的登月梦

为什么会开这门课？: 

为什么会开这门课？

航天对一个国家民族的价值: 

航天对一个国家民族的价值

美国人笑了！: 

美国人笑了！ 美国人为什么不升起联合国的旗帜哪？

和平号(苏)与航天飞机: 

和平号(苏)与航天飞机

和平号(苏)坠毁的背后…: 

和平号(苏)坠毁的背后… 俄罗斯《莫斯科共青团员报》发表社论：“‘和平’号被埋葬，我们国家被视为超级大国的时代也正式画上了句号，‘和平’号将四分五裂，就像我们的伟大祖国！”俄罗斯《总结》周刊的封面标题是：“‘和平’号坠毁象征苏联时代迈向宇宙的梦想破灭！” 。

国际空间站ISS: 

国际空间站ISS

国际空间站ISS: 

国际空间站ISS 中国被排除在外！

美国俄罗斯中国: 

美国 俄罗斯 中国 日内瓦联合国各个国家的陈列物品 0.5g的礼品

任重而道远…: 

任重而道远…

梦想与激情: 

梦想与激情

中国人的“飞天梦”: 

中国人的“飞天梦” “嫦娥奔月”的传说 莫高窟壁画上的“飞天” 战国时期诗人屈原面对长空发出的 “天问”； “天何所沓？十二焉分？ 日月安属？列星安陈？” “明月几时有…” 明朝万户乘坐绑在一起的47支火箭为人类首次尝试飞向空中

梦想与激情: 

梦想与激情 We choose to go to the Moon in this decade, and do the other things, not because they are easy but because they are hard; because that goal will serve to organize and measure the best of our energies and skills…Many years ago the great British explore George Mallory, who was to die on Mount Everest, was asked why did he want to climb it, and he said, ‘Because it is there.’ Well, space is there, and … the Moon and the planets are there, and new hopes for knowledge and peace are there. ——John F. Kennedy

阿波罗登月计划－人类的创举: 

阿波罗登月计划－人类的创举 1969年7月16日，土星5号火箭载着阿波罗11号飞船在肯尼迪航天中心39A发射台点火发射 航天员是：内尔·阿姆斯特朗、布兹·奥尔德林、迈克尔·科林斯。 1969年7月20日，美国东部时间下午10点56分，阿姆斯特朗踏上月球，首次实现了人类登月的梦想。 NASA又进行了6次载人登月飞行，12人次，除了阿波罗13号因为在赴月途中，服务舱氧气箱发生爆炸，被迫返回地球外，其它飞行均获得圆满的成功。

人类的创举！: 

人类的创举！

Slide19: 

Back to the Moon-The European Roadmap & Aerocapture Demonstrator

Slide20: 

Back to the Moon-The US Roadmap

中国：嫦娥工程: 

中国：嫦娥工程 绕 落 回

科学与艺术: 

科学与艺术 寻找发现规律与打破常规 破与立的对立统一 科学与艺术的对立统一 美的也是科学的1、2、3

深蓝之梦: 

深蓝之梦

课程的目标: 

课程的目标 了解和月球、航天相关的基本知识 环境、环境医学 材料、制造、能源、信息等工程概念 用系统设计论的方法设计月球旅馆，寻求艺术、设计、工程的交叉融合 设计制作模型，强调系统方法训练，综合能力、理论与实践结合的动手能力培养

想开一门课: 

想开一门课

想开一门课: 

想开一门课 有基础知识 有激情、梦想 融合科学与艺术 从基地到旅馆 －感谢蔡军老师！

课程：激情与梦想、挑战与机遇: 

课程：激情与梦想、挑战与机遇 不同学科背景的人如何融合 没有经验和可借鉴 …..

课程的安排: 

课程的安排 1－8周： 了解和月球、航天相关的基本知识 设计学、人机环境 环境、环境医学 材料、制造、能源、信息等工程概念 穿插讨论 6－10周 方案设计 10－16周 设计、 模型制造 展示展览

课程穿插内容: 

课程穿插内容 5月份： 20几个宇航员访问清华，可能的对话 计划参观航天员中心 作品展示或展览 希望：设计大赛 可能：德国设计大师的指导、报告 可能：国际合作

实施方案（草）: 

实施方案（草） 不同学科的同学分组： 航天＋艺术＋其他学科 5人一组、8组 尽可能增加了解 充分利用网络学堂 第二周课后完成分组 以小组为单位开展后续教学活动： 课程报告 设计 模型制作 充分利用网络学堂 通知 讨论 作业 建立网站

考查: 

考查 三分天下 平时讨论 设计报告 模型制造

教师: 

教师 李路明教授 航天航空学院 蔡军教授 美术学院 胡春华博士 航天航空学院 大量的素材收集 其他教师

Slide33: 

Then, How to build a lunar hotel? To Be Continued…..