Presentatie ACV

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

Inclusief onderwijs: vaardigheidstraining voor leerkrachten:

Phoebe Ameye & Delfien Danneels Inclusief onderwijs: vaardigheidstraining voor leerkrachten?

Inclusief onderwijs: vaardigheidstraining voor leerkrachten:

Probleemanalyse Inclusief onderwijs moeilijk te realiseren: Verschillende betrokken actoren Samenwerking noodzakelijk

Inclusief onderwijs: vaardigheidstraining voor leerkrachten:

Probleemanalyse Leerkracht als betrokken actor Bij aanvang: Leerkrachten voelen zich niet voldoende voorbereid Na verloop van tijd : L eerkrachten worden zekerder van zichzelf

Inclusief onderwijs: vaardigheidstraining voor leerkrachten:

Doelstelling Doelstelling van het onderzoek: Onzekerheden bij leerkrachten verminderen Onderzoeksvraag Doelstelling in het onderzoek: Invloed vaardigheidstraining

Inclusief onderwijs: vaardigheidstraining voor leerkrachten:

Onderzoeksvraag Heeft een specifieke vaardigheidstraining bij leerkrachten een invloed op hun onzekerheden bij het idee van een kind met een beperking in hun klas?

Inclusief onderwijs: vaardigheidstraining voor leerkrachten:

onderzoek Keuze van respondenten: 100 leerkrachten uit reguliere onderwijs West-Vlaanderen Verloop van het onderzoek Onderzoeksmethoden & technieken: Kwantitatief onderzoek Enquête

Inclusief onderwijs: vaardigheidstraining voor leerkrachten:

Verwachte resultaten De vaardigheidstraining heeft een positieve invloed op de onzekerheden bij de leerkrachten.

Inclusief onderwijs: vaardigheidstraining voor leerkrachten:

BESLUIT Deze studie wil leiden tot een doeltreffende voorbereiding voor leerkrachten in het inclusief onderwijs.

Inclusief onderwijs: vaardigheidstraining voor leerkrachten:

Phoebe Ameye & Delfien Danneels Inclusief onderwijs: vaardigheidstraining voor leerkrachten

authorStream Live Help