Sport

Le Sport au Lycée Jean-Piaget: 

Le Sport au Lycée Jean-Piaget

Slide2: 

Sportifs d’élite Sportifs Option complémentaire (OC) Manifestations Liens Internet

Sportifs d’élite: 

Sportifs d’élite Conditions-cadres Portraits de sportifs :  Natassia Martinez  Valentin Offredi Interview de Marc Renaud Retour

Conditions-cadres: 

Conditions-cadres Le sport-étude donne la possibilité à des jeunes gens qui ont de très bonnes aptitudes sportives d’acquérir une formation scolaire tout en pratiquant intensément leur sport. Le temps est judicieusement partagé afin que, ni le sport ni les études ne soient lésés. Pour répondre à ces conditions, le sportif doit être considéré comme un espoir sur le plan national ou interrégional. Retour

Portrait au féminin: 

Portrait au féminin Nom: Martinez Prénom: Natassia Age: 17 ans Sport: Patinage artistique Hobby: Cinéma, shopping, voir ses amis Classe: 3M4

Portrait au féminin (suite): 

Portrait au féminin (suite) Depuis quand pratiques-tu le patinage artistique et pourquoi ce sport plutôt qu’un autre? J’ai commencé à l’âge de 4 ans et demi. Cela fait donc 13 ans que je le pratique. Ma maman regardait le patinage à la télévision et j’ai eu envie de faire ce sport. Aussi peut-être à cause des robes que portent les patineuses! Pourquoi avoir choisi le sport-étude? Pour avoir le temps de faire le travail scolaire en plus des entraînements. C’est pour cette raison que tu as choisi notre Lycée? D’autres patineuses ont fait le sport-étude dans ce lycée et cela s’est bien passé.

Portrait au féminin (suite): 

Portrait au féminin (suite) Ce n’est pas trop dur de tout gérer? Il faut être organisé et ne pas s’y prendre à la dernière minute. J’ai 6 entraînements par semaine et 4-5 compétitions par saison (d’octobre à mars). Nous avons 2 mois sans glace où nous travaillons la condition physique. Quel est ton parcours sportif? Je suis actuellement en catégorie junior au niveau suisse. J’ai fait toutes mes écoles de patinage à Neuchâtel. Je participe aux championnats suisses. En Suisse, très peu de patineurs atteignent le niveau européen ou plus. J’ai remporté la coupe neuchâteloise plusieurs fois. Je ne me suis jamais blessée à cause du patinage en 13 ans! Est-ce que tu as certaines restrictions? Non, pas réellement. Il faut s’auto-gérer tant au niveau alimentaire qu’au niveau des sorties. Si on n’est pas en forme à l’entraînement le samedi matin car on est sorti le soir avant, il faut assumer.

Portrait au féminin (suite): 

Portrait au féminin (suite) Comment vois-tu ton avenir professionnel? Le patinage est un sport jeune. Avant 20 ans, c’est déjà la fin si on n’est pas professionnel. En Suisse, on a peu de chances d’atteindre ce niveau car l’encadrement n’est pas suffisant. Je n’ai pas envie d’en faire mon métier. Pour moi, c’est un loisir de compétition mais un loisir avant tout. Pour l’avenir, je vais déjà passer ma maturité gymnasiale puis aller à l’université où je ferai éventuellement une demi licence en sport. Anecdote: La première fois que ma maman m’a emmenée à la patinoire pour m’entraîner, je ne tenais pas debout. J’étais tout le temps par terre. Elle a pensé que je ne voudrais plus y retourner, que j’avais détesté. Mais non, j’étais toute motivée de recommencer! Retour

Portrait au masculin: 

Portrait au masculin Nom: Offredi Prénom: Valentin Age: 15 ans Sport: Football Hobby: Sport en général Classe: 1M6

Portrait au masculin (suite): 

Portrait au masculin (suite) Depuis quand pratiques-tu le football et pourquoi ce sport plutôt qu’un autre? J’ai commencé à l’âge de 5 ans. Au début, je faisais aussi du hockey mais ce n’était plus gérable. J’ai donc dû faire un choix. Le foot est une affaire de famille! Pourquoi avoir choisi le sport-étude? Afin de concilier mon sport et l’école. C’est pour cette raison que tu as choisi notre Lycée? Pas uniquement car le lycée Denis-de-Rougemont propose aussi cette filière. J’ai choisi l’option économie et droit, c’est donc pour cela que je suis dans ce lycée. Ce n’est pas trop dur de tout gérer? C’est faisable. Pour l’instant, tout se passe bien et je suis content de mon choix. Une personne du club nous suit dans notre scolarité.

Portrait au masculin (suite): 

Portrait au masculin (suite) Quel est ton parcours sportif? J’ai commencé à Corcelles, club où je suis resté jusqu’en 2002. Ensuite, Xamax est venu me chercher et actuellement, je joue en Inter C avec les moins de 16 ans. J’ai cinq entraînements par semaine plus un match. J’ai eu quelques arrêts momentanés dus à des blessures. Est-ce que tu as certaines restrictions? Nous avons signé une charte où nous nous engageons à ne pas fumer, ni boire d’alcool. Comment vois-tu ton avenir professionnel? Si j’arrive à percer dans le sport, pourquoi pas. J’aimerais pouvoir intégrer la première équipe. Retour

Interview de Marc Renaud: 

Interview de Marc Renaud Marc Renaud, responsable du sport-étude au lycée

Interview de Marc Renaud: 

Interview de Marc Renaud Que propose le sport-étude? Un allègement de 6 périodes par semaine au maximum pour un sportif d’élite considéré comme un espoir sur le plan national ou interrégional et des congés spéciaux. Ainsi que des dispenses pour les sportifs pratiquant une activité physique intense (au minimum 4 entraînements par semaine). Depuis quand le lycée propose-t-il cette filière et quelle est son évolution? Elle existe depuis 1997 et reste constante au fil des ans. Chaque année, nous comptons une trentaine d’élèves sur les trois niveaux. Les sports de prédilection sont le football, le hockey sur glace et la natation. Mais d’autres sports, cas plus isolés, sont aussi concernés (patinage artistique, ski, judo, golf, basket-ball, équitation, danse).

Interview de Marc Renaud: 

Interview de Marc Renaud Est-ce le seul lycée à proposer cet encadrement? Non, nous sommes en partenariat avec le lycée Denis-de-Rougemont et bientôt le lycée Blaise-Cendrars. Est-ce que cette filière attire du monde au lycée? Oui, le sport-étude est une bonne publicité pour l’établissement. On peut donc le considérer comme un succès. Les sportifs ont-ils de meilleurs résultats scolaires que les autres élèves? En règle générale, les sportifs ont de bons résultats. La corrélation sport et études permet d’être bien dans sa tête et dans son corps. Parfois, la gestion du temps n’est pas aisée et cela demande un effort. Est-ce que certains sportifs abusent de leur statut? Non, sinon ils perdent leur statut.

Interview de Marc Renaud: 

Interview de Marc Renaud Anecdote : Le lycée a accueilli de très bons sportifs: Stéphane Henchoz qui a joué à Liverpool a pu étudier et pratiquer le football grâce à notre école et Dimitri Cuche qui fait partie de l’équipe nationale de ski, par exemple. Commentaire : Le lycée, en partenariat avec le lycée Denis-de-Rougemont, a posé une demande auprès de Swiss olympic pour obtenir un label partner school qui reconnaîtrait l’école en tant qu’école Swiss olympic. Retour

Sportifs: 

Sportifs Présentation des dispenses Certains sportifs exerçant une activité physique intense mais n’entrant pas dans les conditions spécifiques aux sportifs d’élite peuvent également bénéficier de dispenses pour l’éducation physique. Pour cela, le sportif doit s’entraîner au minimum 4 fois par semaine. Lien sur l’interview de Marc Renaud Retour

Option complémentaire (OC): 

Option complémentaire (OC) Plan d’études cadre (PEC) Présentation pratique des OC Retour

Plan d’études cadre (PEC): 

Plan d’études cadre (PEC) Le PEC concerne uniquement la filière maturité gymnasiale. Ce plan d’études cadre se divise en deux parties:  Education physique et sportive (EPS)  Option complémentaire (OC) Les OC peuvent être une branche d’examen (écrit de 3h et oral de 15 minutes) à choix avec la troisième langue. Règlement Retour

Présentation pratique des OC: 

Présentation pratique des OC Les OC sport ont pour but d’approfondir les connaissances en éducation physique et sportive. Le programme est constitué en deux parties:  60 % de théorie  40 % de pratique Les enseignants se répartissent les différents modules à enseigner. Ils ont la possibilité de voir tous les groupes d’OC de l’année en cours et d’être encore plus pointus dans leur enseignement. Cette option est en constante évolution au fil des ans. En ce début d’année scolaire, nous comptons désormais 5 classes réparties sur les deux niveaux (2ème et 3ème années scolaires). Les élèves peuvent également choisir cette discipline comme branche d’examen. C’est le cas pour 40 % à 60 % d’entre eux, suivant les années.

Présentation pratique des OC: 

Présentation pratique des OC En 2ème année, l’accent est mis sur la thématique « sport et santé » développée au travers des modules suivants:  nutrition (théorie)  anatomie (théorie)  badminton (pratique)  musculation (théorie et pratique)  athlétisme/natation/agrès au choix (pratique) En 3ème année, les thèmes suivants sont proposés:  nutrition abordée du point de vue de l’hydratation (théorie)  physiologie (théorie)  volley-ball/football au choix (pratique)  exposé réalisé par groupes de deux sur un sujet lié à la théorie étudiée en classe

Présentation pratique des OC: 

Présentation pratique des OC Ce programme est entrecoupé par des activités extérieures qui ont pour but la découverte de nouveaux sports (VTT, canoë-kayak, raquette-neige, ski de fond, hockey sur glace). Ces activités permettent aux élèves de dépasser leurs propres limites. Elles jouent également un grand rôle de socialisation. Qui choisit les OC sport? Il y a deux catégories de personnes qui choisissent cette option:  les sportifs qui sont plutôt doués dans la pratique  les personnes qui portent un certain intérêt au sport et qui désirent peut-être plus tard embrasser une profession liée au sport Retour

Manifestations: 

Manifestations Dans la lignée de l’institution « l’esprit grand ouvert », le lycée organise des nombreuses manifestations sportives. Ce genre d’activité est important dans la vie d’une école. Le but de ces manifestations est de promouvoir le sport mais aussi d’essayer de motiver les non-sportifs. Activités proposées : une journée de joutes sportives une journée de ski un camp de ski un camp montagne (été et hiver) matchs profs-élèves dans différents sports championnats dans plusieurs disciplines (volley-ball, basket- ball, hockey sur glace, multisport) Retour

Liens Internet: 

Liens Internet www.olympic.org Site du Musée olympique de Lausanne www.sport2005.ch Site officiel du Comité suisse pour l’année internationale du sport 2005 www.baspo.admin.ch Office fédéral du sport - Macolin www.svss.ch Association suisse d’éducation physique à l’école www.unesco.ch Liens pour l’année internationale du sport 2005 sur les pages officielles de l’Unesco et autres Retour