La méthode cristolienne 2

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La méthode cristolienne Niveau 2 Apprentissages complexes (RSCA) DUERMG Créteil http://www.medecinegen-creteil.net/:

La méthode c ristolienne Niveau 2 Apprentissages complexes (RSCA) DUERMG Créteil http://www.medecinegen-creteil.net/ DUERMG Créteil®2011

Slide 2:

NAISSANCE D’UNE REFLEXION ACTION EFFICACE DUERMG Créteil®2011 Connaissances antérieures Apport supervision Personnes Ressources Enseignements Facultaires Lectures et recherches personnelles CA COMMENCE EN STAGE AVEC UNE SITUATION PROBLEMATIQUE A FACETTES MULTIPLES… CA SE POURSUIT AVEC L’ENRICHISSEMENT DE LA REFLEXION A TETE REPOSEE RETOUR EN STAGE SYNTHESE DE CE QUI M’EST UTILE POUR CHAQUE ASPECT DE LA SITUATION Agir et réfléchir en situation complexe… Facette biomédicale Facette psychologique Facette sociale Facette des représentations et des préférences du patients Facette des mes représentations et de mes préférences Complexe ? = réelle… la vraie vie… Décision finale prenant en compte chaque aspect de la situation et les influences qu’ils ont les uns sur les autres Etc…

Maintenant qu’une telle boucle est bouclée, je peux rédiger un récit de situation complexe authentique.:

Maintenant qu’une telle boucle est bouclée, je peux rédiger un récit de situation complexe authentique.

Fin:

Fin samuelchartier@free.fr DUERMG Créteil 2011

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