REV152011_GRUPO_BETA_FACTORES_DE_EDUCACION_VIRTUAL -Defin

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REV152011 ¿Cuál es el más importante o el más influyente? FACTORES DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL

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Miembros Participantes: Grupo β

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Para identificar el orden de importancia de los Factores según el Grupo, se aplicó una Encuesta entre los miembros del mismo en la cual cada Participante debía indicar, según su criterio, el Orden de Importancia de los Factores y luego se procedió de la manera siguiente: Orden de Importancia de los Factores:

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Resultados de la Encuesta:

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Los resultados obtenidos fueron los siguientes: Orden de Importancia de los Factores:

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En las investigaciones realizadas por los miembros del Grupo se pudo identificar las razones por las cuales cada uno de estos Factores son relevantes en este nuevo paradigma de la Educación Virtual. Las mismas se resumen en las láminas subsiguientes, esquematizadas de la siguiente forma: Consideraciones sobre la Importancia de los Factores:

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1º -Plataforma Educativa Virtual: EL QUÉ Una plataforma educativa virtual, es un software con el fin de apoyar el desarrollo de los procesos de enseñanza aprendizaje en ambiente de redes; es un entorno informático en el que nos encontramos con muchas herramientas agrupadas y optimizadas para fines docentes. Su función es permitir la creación y gestión de cursos completos para internet sin que sean necesarios conocimientos profundos de programación. EL POR QUÉ

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EL CÓMO Considerando: 2º -Personalización de la Educación:

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3º -Calidad de Contenidos : EL CÓMO?

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4º -Actualidad Tecnológica: El QUÉ El POR QUÉ El CÓMO

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5º -Frecuencia de la Tutoría: FLEXIBLE OPORTUNA PERMANENTE MOTIVANTE COHERENTE ANDRAGÓGICA RESPETUOSA Se caracteriza por ser Es el número de veces que ha de intervenir el facilitador, mediando los procesos sociales, pedagógicos, administrativos y técnicos El QUÉ El POR QUÉ El CÓMO

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6º -Procesos Administrativos: De las actividades para que sean conforme a los planes. Para determinar los objetivos en los cursos de acción que van a seguirse. Para distribuir el trabajo entre los miembros del grupo y para establecer y reconocer las relaciones necesarias. Para que lleven a cabo las tareas prescritas con voluntad y entusiasmo.

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7º -Cantidad de Información: El QUÉ El POR QUÉ El CÓMO

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Todo nuevo paradigma debe superar al anterior. La experiencia acumulada, los nuevos descubrimientos científicos y las innovaciones tecnológicas ofrecen las pautas a considerar en la construcción de un nuevo modelo educativo, producto del esfuerzo de muchos, para el beneficio de todos. De la educación virtual se espera primero que nada que favorezca la formación integral del ser humano, entendido como un ser de necesidades, habilidades y potencialidades, por lo que las prioridades de usuarios y usuarias tienden hacia aquellos factores que propician el desarrollo de cada una de las Dimensiones del Ser: Conclusión : … para mejorar nuestra calidad de vida.