Psicologia Desporto

Psicologia do desporto : 

Psicologia do desporto Escola Secundária de Valongo Ano Lectivo 2007/08 Grupo VI

Introdução : 

Introdução A psicologia do desporto emerge com um corpo teórico de conhecimentos próprio e autónomo a partir da década de 60. No entanto, o interesse pelo estudo desta temática motivou investigadores de diferentes áreas científicas e filosóficas a realizarem vários estudos, cujo início se pode situar no final da década do século XIX. Norman Triplett (1897) é considerado como o primeiro investigador a conduzir um estudo no âmbito da psicologia do desporto.

História : 

História Por volta dos anos 20 e 30 os trabalhos intensificaram-se um pouco por todo o mundo, nomeadamente nos EUA, na URSS, na Alemanha, no Japão e na Checoslováquia. Foi também por esta altura criado o primeiro laboratório do mundo de psicologia do desporto, designado de “motor learning laboratorie” em 1925, na Universidade do Illinois, nos EUA, pela mão de Coleman Griffith. Outros acontecimentos marcantes sucederam-se, como a introdução de cadeiras de psicologia do desporto em várias Universidades dos EUA e da URSS.

Psicologia do desporto em Portugal : 

Psicologia do desporto em Portugal Comparativamente com os restantes países da Europa e da América do Norte, podemos considerar que a Psicologia do Desporto em Portugal surgiu mais tarde. Podemos mesmo, situar a sua origem no ano de 1940, com o aparecimento do então Instituto Nacional de Educação Física (actual Faculdade de Motricidade Humana - F.M.H.) e a introdução das cadeiras de psicologia geral e aplicada, que tinham um peso importante nos seus planos curriculares.

A Psicologia do Desporto e da Actividade Física : 

A Psicologia do Desporto e da Actividade Física A Psicologia do Desporto e da Actividade Física, de um modo geral, pode ser caracterizada pelo estudo dos factores mentais e psicológicos que influenciam e são influenciados pela participação e desempenho no desporto, exercício e actividade física por um lado, na aplicação do conhecimento obtido na investigação da importância do contexto desportivo por outro. Weinberg e Gould referem que a Psicologia do Desporto e da Actividade Física consiste no estudo científico das pessoas envolvidas no desporto, considerando que as investigações neste domínio têm dois objectivos; aprender como é que os factores psicológicos afectam o rendimento físico dos indivíduos, e compreender como é que a participação no desporto afecta o desenvolvimento psicológico, a saúde e o bem estar.

Papel do Psicólogo em Contextos Desportivos : 

Papel do Psicólogo em Contextos Desportivos . O papel do Psicólogo em contexto desportivo estará situado dentro de um contexto de intervenção que vai desde a área da investigação, destinada a contribuir para o avanço e desenvolvimento da teoria e do conhecimento, passando pela área da formação e ensino onde diferentes módulos e temas são objecto de interacção entre o conhecimento e professores, estudantes de ciências do desporto assim como para os mais diversos agentes desportivos, até á área da consultoria em Psicologia do Desporto e da Actividade Física mais dirigida para o apoio a desportistas, equipas, treinadores, árbitros e organizações desportivas tendo em vista o desenvolvimento de competências psicológicas para a optimização do treino e do rendimento desportivo.

Motivação para o exercício e actividade física em Healths Clubs : 

Motivação para o exercício e actividade física em Healths Clubs Têm sido vários os estudos efectuados sobre os motivos que levam as pessoas a decidir iniciar ou manter uma actividade física. As principais conclusões apontam a procura de divertimento, de aprendizagem ou desenvolvimento de competências, do contacto com outras pessoas e do desenvolvimento dos seus níveis de saúde e bem-estar.

Natureza e Âmbito da Psicologia do Desporto : 

Natureza e Âmbito da Psicologia do Desporto O Comité Olímpico dos Estados Unidos, em 1983, caracterizou a actividade do psicólogo desportivo em três áreas distintas: 1. Clínica, onde são discriminadas as seguintes funções: diagnóstico da patologia; orientação de uma psicoterapia adequada; intervenção junto dos desportistas em crise; terapia de neuroses, psicoses ou outros distúrbios; aconselhamento do desportista com problemas psicossomáticos, de droga, de obesidade, etc..

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2. Educacional, na qual o psicólogo deverá: a) fornecer informação concernente ao crescimento e desenvolvimento humano do desportista, aos aspectos da motivação intrínseca ou extrínseca, das dificuldades de aprendizagem, em suma, à optimização da prestação; b) participar numa equipa técnica de apoio ao desportista em colaboração com o médico, o biomecânico, o fisioterapeuta, o treinador, etc.; c) ensinar métodos de regularização do stress, controle da atenção, melhoria da prestação. 3. Investigação, na qual o psicólogo deve ter presente os seguintes objectivos: a) realizar estudos longitudinais e interdisciplinares; b) realizar estudos sobre a eficácia e aplicabilidade de estratégias cognitivo-comportamentais

Papel do psicólogo : 

Papel do psicólogo A actividade do técnico de psicologia que tem o desporto como objectivo de trabalho não se esgota aqui. Unesthal ou Martin e White (1989) defendem que cabe ainda ao psicólogo do desporto o papel de consultor junto dos gestores do processo desportivo como o são dirigentes e técnicos. De facto, os seus pareceres devem ser tidos em conta em determinadas circunstâncias:

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no estabelecimento de programas gerais de desenvolvimento desportivo; na organização desportiva em geral; nas campanhas de educação da população no âmbito desportivo (violência, desporto para todos, etc.); na gestão dos recursos humanos (dirigentes, administrativos, técnicos ou desportistas) bem como na zona de interface entre os diferentes elementos; na estruturação do planeamento dos processos de treino desportivo.

Bibliografia : 

Bibliografia http://www.3fitness.com/3saude/psico%20links.htm http://www.efdeportes.com/efd55/psd1.htm http://www.esdrm.pt/Ensino/Mestrado/Psicologia/2%20Mestrado%20Psicologia%20do%20Desporto.htm#1.2