Childcare Western Sydney

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Presentation Description

http://www.clovelchildcare.com.au/ - Kids are interested about everything happening around them. It is the task of the experts at the childcare units to represent those events to the kids in an interesting way.

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Presentation Transcript

slide 1:

CLOVELCHILDCARE

slide 2:

HOW CHILDCARE WESTERN SYDNEY ENHANCE YOUR KIDS’ LEARNING ABILITIES W h e n y o u s e n d y o u r c h i l d r e n t o a c h i l d c a r e u n i t a s a p a r e n t t h e i d e a o f a c o m p l e t e c a r e - g i v i n g s e r v i c e s u r e l y c r o s s e s y o u r m i n d . W i t h o u t t h e h e l p o f t h e e x p e r t p r o f e s s i o n a l s i t m a y n o t b e e a s i e r f o r m a n a g i n g t h e c h i l d r e n w h i l e t h e i r p a r e n t s a r e n o t a r o u n d . P r o f e s s i o n a l s a s s o c i a t e d w i t h c h i l d c a r e W e s t e r n S y d n e y c a n e f f e c t i v e l y h e l p t h e c h i l d r e n t o g r o o m u p o v e r t h e p e r i o d . A s a p a r e n t y o u m u s t b e i n t e r e s t e d t o k n o w h o w t h e p r o f e s s i o n a l s o f t h e c h i l d c a r e u n i t a t W e s t e r n S y d n e y w o r k .

slide 3:

TRAINING TO THE KIDS 04 K i d s a r e i n t e r e s t e d a b o u t e v e r y t h i n g h a p p e n i n g a r o u n d t h e m . I t i s t h e t a s k o f t h e e x p e r t s a t t h e c h i l d c a r e u n i t s t o r e p r e s e n t t h o s e e v e n t s t o t h e k i d s i n a n i n t e r e s t i n g w a y . H o w s h o u l d t h a t d o t h a t T h e y w i l l f o l l o w t h e s e t r i c k s t o g r o w i n t e r e s t s a m o n g t h e c h i l d r e n – • M a k e s t o r i e s f o r t h e c h i l d r e n • C r e a t e a m o m e n t w i t h p i c t u r e s a n d n a r r a t e t h e e v e n t s t o t h e c h i l d r e n a c c o r d i n g l y • I f t h e c h i l d r e n a r e i n t e r e s t e d t h e n t h e y w i l l c e r t a i n l y b e e a g e r t o k n o w w h a t h a p p e n e d       n e x t . T h e m o r e t h e y a s k q u e s t i o n s t h e m o r e t h e y w i l l b e i n t e r e s t e d . T h e e x p e r t s c a n         g r o w t h e e a g e r n e s s o f t h e c h i l d r e n t h i s w a y • C r e a t i n g a m o c k e v e n t f o r t h e k i d s a n d m a k e t h e m p a r t i c i p a t e t h e r e • A p p l a u d i n g t h e k i d s f o r t h e i r c o m p l e t i o n o f c e r t a i n w o r k S t o r y t e l l i n g i s t h e b e s t w a y t o c o m m u n i c a t e w i t h t h e c h i l d r e n . I t a l s o h e l p s t o c r e a t e a n d e n r i c h t h e i d e a o f v o c a b u l a r y a m o n g t h e c h i l d r e n .

slide 4:

HOW CHILDREN LEARN VOCABULARY 05 1 . A s c h i l d r e n i n t e r a c t w i t h t h e c h i l d c a r e p r o f e s s i o n a l s t h e y w i l l a s k q u e s t i o n s a n d t r y t o u n d e r s t a n d t h e w o r d s t h e p r o f e s s i o n a l s h a v e s a i d . T h e n t h e y w i l l t r y t o i m p l y t h o s e a t p r o p e r t i m e s . S t o r y t e l l i n g i s a g o o d w a y t o m a k e c h i l d r e n l e a r n t h e m e a n i n g o f v a r i o u s w o r d s . 2 . A p a r t f r o m s t o r y t e l l i n g g r a p h i c n o v e l s f o r y o u r y o u n g s t e r s w i l l a l s o h e l p t h e m l e a r n t h e w o r d s . A s t h e c h i l d r e n w i l l b e a t t r a c t e d t o t h e p i c t u r e t h e c h i l d c a r e p r o f e s s i o n a l s c a n n a r r a t e t h e s t o r y t o t h e m a c c o r d i n g t o t h e p i c t u r e . I t w i l l h e l p t h e m t o b e i n t e r e s t e d a b o u t t h e s e t o f w o r d s t h a t h a v e n a r r a t e d t h e s t o r y . 3 . T h e p r e s c h o o l t r a i n i n g s e s s i o n s i n t h e c h i l d c a r e W e s t e r n S y d n e y c a n o r g a n i s e g r o u p t r a i n i n g s e s s i o n s f o r t h e g r o w n u p k i d s 3 t o 5 y e a r o l d s a n d g i v e t h e m t a s k s w h i c h m a y h e l p t o e n h a n c e t h e i r k n o w l e d g e a n d v o c a b u l a r y t h r o u g h t h e m e d i u m o f p r a c t i c i n g .

slide 5:

O t h e r t h a n t h a t t h e e x p e r t s f r o m c h i l d c a r e W e s t e r n S y d n e y a l s o p r o v i d e w r i t i n g t r a i n i n g n u m e r a c y t r a i n i n g a s w e l l a s c u l t u r a l t r a i n i n g s e s s i o n s t o t h e c h i l d r e n t o e n h a n c e t h e i r k n o w l e d g e . T h e t r a i n i n g s e s s i o n s i n t h e c h i l d c a r e W e s t e r n S y d n e y w i l l a l s o h e l p t h e c h i l d r e n t o g e t s c h o o l r e a d y a s w e l l . 06

slide 6:

A D D R E S S : 3 2 K E N T S T B L A C K T O W N N S W 2 1 4 8 P H O N E : 0 2 9 1 9 9 0 2 9 4 E M A I L : L Y N C L O V E L C H I L D C A R E . C O M . A U U R L : H T T P : / / W W W . C L O V E L C H I L D C A R E . C O M . A U

slide 7:

THANKS H T T P : / / W W W . C L O V E L C H I L D C A R E . C O M . A U /

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