Το σχολείο και οι δεξιότητες του 21ου αιώνα

Views:
 
Category: Education
     
 

Presentation Description

Ερευνητική εργασία Α' Λυκείου α' τετράμηνο

Comments

Presentation Transcript

3ο ΓΕΛ Νέας Φιλαδέλφειας “ΜΙΛΤΟΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΣ” Ερευνητική Εργασία 2014-2015 Α΄ Λυκείου Α΄ Τετράμηνο :

3ο ΓΕΛ Νέας Φιλαδέλφειας “ ΜΙΛΤΟΣ ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΣ ” Ερευνητική Εργασία 201 4 -201 5 Α΄ Λυκείου Α΄ Τετράμηνο «Ονειρεύομαι ένα σχολείο όπου…»

Συμμετέχοντες :

Συμμετέχοντες Βάθη Ιουλία , Βλάχος Βασίλης , Βώβου Πελαγία , Κοκορέτσης Γιώργος Γκολέσκου Λιάνα , Καραγιάννη Αναστασία , Κοέλιο-Χρονόπουλος Δημήτρης Κούρτης Στάθης , Λαλιώτης Ραφαήλ , Μπάρκας Βασίλης Κουτσαντωνάκης Αλκίνοος , Λουπέτης Γιώργος , Παναγιώτου Πέτρος Πλατσατούρας Κωνσταντίνος , Ρήγκος Παναγιώτης , Τσακίρης Διονύσης Σταμπολιάδης Ευάγγελος , Τόλης Βασίλης , Χριστούλης Χαράλαμπος ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: Γαζιλιάν Μάνος, Σούμπαση Σταυρούλα

Σκοποί και ερευνητικά ερωτήματα :

Σκοποί και ερευνητικά ερωτήματα 1. Τι σημαίνει «εκπαίδευση», «μόρφωση», «μάθηση», «σχολείο»; 2. Με ποια λογική έχει σχεδιαστεί η σημερινή εκπαιδευτική πολιτική; 3. Ποιες είναι οι μορφωτικές και εκπαιδευτικές ανάγκες των σημερινών μαθητών; 4. Ποιες είναι οι απαραίτητες δεξιότητες για τους πολίτες του 21ου αιώνα 5. Κατά πόσο το σημερινό σχολείο ανταποκρίνεται στις ανάγκες του παρόντος και του μέλλοντος; 6. Πώς οραματίζομαι το σχολείο του 21ου αιώνα και γιατί;

Τι είναι το σχολείο;:

Τι είναι το σχολείο;

Τι σημαίνει ‘γνώσεις’και ‘δεξιότητες’; :

Τι σημαίνει ‘γνώσεις’και ‘δεξιότητες’; ΓΝΩΣΗ : η  θεωρητική  και  πρακτική  κατανόηση ενός θέματος (αφομοίωση επεξεργασμένων πληροφοριών), η οποία ενδεχομένως βοηθά στην απόκτηση  δεξιοτήτων  και  ικανοτήτων για συγκεκριμένο σκοπό

Slide6:

δεξιότητα  χαρακτηρίζεται η δυνατότητα ενός ατόμου να επιτυγχάνει κάποιο συγκεκριμένο επιθυμητό αποτέλεσμα, με την ελάχιστη δυνατή προσπάθεια και χρόνο ( αξιοποίηση και εφαρμογή γνώσεων για την εκπλήρωση εργασιών και την επίλυση προβλημάτων).

Δεξιότητες του 21ου αιώνα:

Δεξιότητες του 21ου αιώνα

Α. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ:

Α. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ αναζήτησης πληροφοριών κριτικής σκέψης δημιουργικής σκέψης επίλυσης προβλήματος αυτορρύθμισης αυτοαξιολόγησης επικοινωνίας συνεργασίας

Β. ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ:

Β. ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ικανότητα χειρισμού όλων των εργαλείων της Τεχνολογίας της Πληροφορίας και Επικοινωνίας

Γ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ του ΠΟΛΙΤΗ:

Γ. ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ του ΠΟΛΙΤΗ 1. πληροφόρησης για τα κοινά 2. κριτικής επεξεργασίας των πληροφοριών 3. λήψης απόφασης για την επίλυση κοινών προβλημάτων 4. ανάληψης κοινής δράσης

Δ. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ:

Δ. ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ Συγγραφή κειμένων όπως το ηλεκτρονικό μήνυμα, το υπόμνημα και η αναφορά Κριτική σκέψη Δημιουργική σκέψη Συνεργασία και επικοινωνία

Τι σημαίνει κριτική σκέψη;:

Τι σημαίνει κριτική σκέψη; 1. ανάλυση σύνθετων εννοιών και σχέσεων σε πιο απλές 2. σύνθεση σύνθετων εννοιών και σχέσεων από τα συστατικά τους 3. σύγκριση εννοιών και σχέσεων 4. άντληση συμπερασμάτων 5. εξήγηση και αιτιολόγηση 6. αξιολόγηση

Τι σημαίνει δημιουργική σκέψη;:

Τι σημαίνει δημιουργική σκέψη; 1. παραγωγή νέων ιδεών 2. επίλυση προβλημάτων με νέους τρόπους 3. λήψη απόφασης 4. λήψη υπολογισμένου ρίσκου 5. λήψης της πρωτοβουλίας για δράση

Τι σημαίνει επικοινωνία για συνεργασία; :

Τι σημαίνει επικοινωνία για συνεργασία; η λήψη του λόγου η έκφραση τεκμηριωμένης άποψης ο σεβασμός στην άποψη του συνομιλητή η ικανότητα ενεργούς ακρόασης η ικανότητα συσχετισμού των όσων λέγονται μεταξύ τους η διαπραγμάτευση για την επίτευξη συμφωνίας ο σεβασμός στη διαφωνία η δημοκρατική λήψη απόφασης με ψηφοφορία

Σχολικά μαθήματα και δεξιότητες:

Σχολικά μαθήματα και δεξιότητες

Δεξιότητες ανά σχολικό μάθημα :

Δεξιότητες ανά σχολικό μάθημα Ιστορία : κριτική σκέψη, στρατηγικό σχεδιασμό, τις πολιτιστικές αξίες, ενεργή ανάγνωση διάβασμα, απομνημόνευση Πληροφορική : δημιουργικότητα και ψηφιακές δεξιότητες Πολιτική Παιδεία : δεξιότητες του ενεργού πολίτη, κριτική σκέψη, συνεργασία, απομνημόνευση Φυσικές Επιστήμες : ερευνητικές δεξιότητες, καινοτομία δημιουργικότητα, δεξιότητες παρουσίασης Μαθηματικά : κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, επίλυση προβλήματος , αυτοαξιολόγηση, αυτορρύθμιση (Ξένες) Γλώσσες : επικοινωνία, δημιουργικότητα, κριτική ανάγνωση, κριτική σκέψη, συγγραφή Ερευνητική Εργασία : συνεργασία, επικοινωνία, έρευνα, ψηφιακές δεξιότητες, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα, δεξιότητες του ενεργού πολίτη

ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ:

ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ο σκοπός της δημόσιας εκπαίδευσης του σήμερα, θα δούμε ότι είναι η παραγωγή καθηγητών πανεπιστημίου η εκπαίδευση σήμερα θα πρέπει να είναι "οικολογική ", δηλαδή να στοχεύει στην ανάπτυξη και καλλιέργεια των φυσικών ταλέντων του ανθρώπου

Σχολείο και φαντασία:

Σχολείο και φαντασία η φαντασία είναι « o σημαντικότερος συντελεστής παραγωγής η φαντασία είναι σπουδαιότερο εφόδιο από την γνώση επειδή η γνώση περιορίζεται σε αυτό που καταλαβαίνουμε μια συγκεκριμένη ιστορική στιγμή ενώ η φαντασία αγκαλιάζει όλα αυτά που θα κατανοήσουμε στο μέλλον

Το παιδαγωγικό όραμα του Μίλτου Κουντουρά:

Το παιδαγωγικό όραμα του Μίλτου Κουντουρά

«Κλείστε τα σχολειά!»:

«Κλείστε τα σχολειά !» το όραμα ενός σχολείου όπου « τα λόγια του χωριάτη, η ασυγκράτητη ζωηράδα του παιδιού, ο έρωτας, το τραγούδι και η χαρά που κάνει ‘τρέλες’ δεν θεωρούνται ως θανάσιμα αμαρτήματα » ένα σχολείο χωρίς αμοιβές και τιμωρίες με ομάδες παιδιών οι οποίες έκαναν συναντήσεις στο προαύλιο του σχολείου συζητώντας για το τι πρόκειται να κάνουν και τι προγραμματίζουν για την επόμενη σχολική εβδομάδα

Τα οράματά μας για το ιδανικό σχολείο:

Τα οράματά μας για το ιδανικό σχολείο «ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΠΟΥ….»

Καραγιάννη Αναστασία :

Καραγιάννη Αναστασία

Γκολέσκου Λιάνα:

Γκολέσκου Λιάνα

Δημήτρης Κοέλιο Χρονόπουλος :

Δημήτρης Κοέλιο Χρονόπουλος

Βασίλης Μπάρκας :

Βασίλης Μπάρκας

Ραφαήλ Λαλιώτης :

Ραφαήλ Λαλιώτης

Πάνος Ρήγκος:

Πάνος Ρήγκος

Χαράλαμπος Χριστούλης :

Χαράλαμπος Χριστούλης

Αλκίνοος Κουτσαντωνάκης:

Αλκίνοος Κουτσαντωνάκης

Κωνσταντίνος Πλατσατούρας:

Κωνσταντίνος Πλατσατούρας

Αθανασία Νικολάτου:

Αθανασία Νικολάτου

Πέλη Βώβου:

Πέλη Βώβου

Συμπεράσματα:

Συμπεράσματα Αν-αποτελεσματικότητα του σημερινού σχολείου ως προς την επίτευξη του σκοπού της εκπαίδευσης στον 21ο αιώνα.

Βιβλιογραφικές αναφορές :

Βιβλιογραφικές αναφορές Ιστοσελίδες και ιστολόγια Video παρουσιάσεις στο YouTube

authorStream Live Help