PRESENTACON FAMILIAS 1� septiembre 2010

Slide 1: 

I.E.S. Fernando Savater – Dpto. de Orientación Reunión Inicial Familias / Centro -1º E.S.O.- 4 de Octubre de 2010

Slide 2: 

Presentación a las Familias 1º-E.S.O. I.E.S. Fernando Savater– Dpto. de Orientación Hablemos de sus hijos/as… (1) CURSO MUY IMPORTANTE POR: -Cambio de centro: incertidumbre a familias y alumnado. -Nuevos "estilos": más profesores, otros métodos... -Nuevos amigos y compañeros.... : alumnado de diferentes centros -Periodo de adaptación... -En Junio: Inicio del Programa de TRANSICIÓN Primaria-Secundaria PROCESO DE ACOGIDA: -Jornada de PUERTAS ABIERTAS (Junio) -Reunión con profesorado y tutores/as de 6º. -Información escrita de los tutores/as de E. Primaria. -Estudio de documentación

Slide 3: 

I.E.S. Fernando Savater– Dpto. de Orientación Hablemos de sus hijos/as… (2) -PROGRAMA DE ACOGIDA (Septiembre): -Jorn. de Presentación del tutor/a, horario, conocer compañeros/as... -Presentación de asignaturas, criterios de evaluación.. -Registro Individual de Tutorías -AGENDA Escolar -EVALUACIÓN INICIAL: Periodo de Repaso -REUNIÓN INICIAL CON LAS FAMILIAS SEGUIMIENTO DEL ALUMNADO: -Sesiones de coordinación del Equipo Docente: 25-26 y 27 Octubre -Sesiones de Evaluación: Diciembre -Entrevistas individuales tutores/familias, Orientador/familias -Reunión familias de alumnado en “riesgo de no promoción” (Enero) -Control permanente del absentismo -Programas individuales de seguimiento (Dpto. Orientación/Prof.) -Contacto PERMANENTE con los padres y madres -AGENDA ESCOLAR Presentación a las Familias 1º-E.S.O.

Slide 4: 

I.E.S. Fernando Savater– Dpto. de Orientación Hablemos de sus hijos/as… (3) *ADOLESCENCIA: (Pre…) -Transición de la etapa infantil a la vida adulta. -Límites imprecisos -No sólo cambios físicos: psicológicos y de relaciones sociales -Búsqueda de identidad propia: ¿Qué papel voy a desempeñar? *CARACTERÍSTICAS FÍSICAS: -Desarrollo físico -Maduración sexual -Preocupación por su aspecto exterior: "descontento" -Complejos -Desequilibrios en la comida: ATENCIÓN: Trastornos alimentarios -Consumo de drogas, tabaco, alcohol: VIDA SANA: Ej. En la familia. -Necesidad de tiempo de descanso personal.(Tele, Fin de semana...) -Prevención tabaquismo (se pasa del 12% al 33% sobre los 12-13 años) CONSULTORIA DE FORMA JOVEN

Slide 5: 

I.E.S. Fernando Savater– Dpto. de Orientación Hablemos de sus hijos/as… (4) *CARACTERÍSTICAS SOCIALES: -Independencia: comienza una cierta emancipación de la familia -Rebeldía: tendencia a la desobediencia: AUTOAFIRMACIÓN -Importancia de los amigos: LA PANDILLA. Dependencia -Necesidad de contacto con iguales: evitar AISLAMIENTO -Idealismo (fomentar la EDUCACIÓN EN VALORES) *PSICOLÓGICAS -Autoafirmación: abrirse un espacio -Identidad personal: búsqueda de si mismos -Inestabilidad emocional: cambios inesperados, agresividad... -AYUDA PSICOLÓGICA: derivación a SALUD MENTAL.

Slide 6: 

I.E.S. Fernando Savater – Dpto. de Orientación ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

Slide 7: 

I.E.S. Fernando Savater– Dpto. de Orientación Horario semanal de 1º de E.S.O. En todos los cursos el alumnado cursará una materia optativa, (*) El alumnado que curse los programas de REFUERZO (en 1º y 2º) queda exento de cursar la optativa

Slide 8: 

I.E.S. Fernando Savater – Dpto. de Orientación CRITERIOS DE PROMOCIÓN Y PERMANENCIA EN E.S.O. General: Hasta 18 AÑOS: 6 años Cursando E.S.O Quienes hayan repetido en E. Primaria: (5 años como máx. en ESO) Se puede REPETIR una sola vez cada curso. No podrá repetirse más de dos veces en toda la E.S.O. Con más de dos materias con INSUFICIENTE (pendientes incluidas) se repite curso. Promociona obligatoriamente quien está repitiendo curso, que pasará con las mat. pendientes y tendrá que recuperarlas en cursos posteriores. ALUMNADO DE 1º: Quien no apruebe (+ de 2 INSUF) repetirá 1º. Quien ya ha repetido 1º: Pasará a 2º con todas las pendientes de 1º que deberá recuperar.

Slide 9: 

I.E.S. Fernando Savater – Dpto. de Orientación PERFIL DE LOS GRUPOS DE 1º E.S.O. 10/11 ¿CÓMO SE HAN HECHO LOS AGRUPAMIENTOS? Información previa de los centros de E. Primaria: Junio Agrupamientos heterogéneos, (Alumn. Bilingüe en 1º B y C) Optativas: Refuerzo/ Francés/ Tecn. Aplicada Alternativa / Religión Mezcla de centros (MONT, BLAS INFANTE, CIUDAD DE JEREZ) Repetidores en todos los grupos. 5 Grupos: 136 alumnos/as 25 % (34 al.) tienen desfase escolar: 26 al. de 1año y 8 al. de 2 años 14 % (20 al.) Repitieron ya en Primaria 16 % (22 al.) Son repetidores de 1º de ESO Algunos alumnos con desfase no aprobaron 6º: Por ello tienen grandes “lagunas” en materias instrumentales.

Slide 10: 

I.E.S. Xx – Dpto. de Orientación PERFIL DE LOS GRUPOS DE 1º E.S.O

Slide 11: 

I.E.S. Fernando Savater– Dpto. de Orientación RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL CURSO 2009-10 DATOS DE LA EVALUACIÓN EN 1º E.S.O. -Mejoría con respecto al curso anterior -Por encima de la media de la ciudad

Slide 12: 

I.E.S. Fernando Savater– Dpto. de Orientación Resultados comparativos con cursos anteriores

Slide 13: 

I.E.S. Fernando Savater- Dpto. de Orientación RESULTADOS 4º E.S.O. – PROMOCION 07-08

Slide 14: 

I.E.S. Fernando Savater- Dpto. de Orientación RESULTADOS 4º E.S.O. – PROMOCION 08-09

Slide 15: 

I.E.S. Fernando Savater – Dpto. de Orientación La Mochila de cada TARDE: Sesión de trabajo diaria (Tiempo: aprox. 2 horas) 1º TAREAS “INMEDIATAS” -Las de mañana y de pasado. 2º TAREAS A “MEDIO PLAZO” -Trabajos -Lectura de libros -Recuperación de pendientes -Láminas de Plástica, Trab.Tecnología… 3º REPASOS -De lo que se ha explicado hoy o ayer 4º ESTUDIO-PREPARACIÓN de EXÁMENES …Y no olvidars preparar la mochila para mañana

Slide 16: 

I.E.S. Fernando Savater – Dpto. de Orientación Para empezar con buen pie: algunos consejos-1 SEGUIMIENTO PERMANENTE: Preguntar diariamente a su hijo/a: Agenda Escolar Contacto con los profesores ESTABLECER RUTINAS DEBEMOS PLANIFICAR EL TIEMPO DE ESTUDIO DEDICAR TIEMPO SUFICIENTE AL TRABAJO EN CASA (Mínimo 2 horas diarias). HACER LAS TAREAS Y TENER LOS CUADERNOS AL DÍA REPASAR DIARIAMENTE. NO DEJAR EL ESTUDIO PARA EL FINAL

Slide 17: 

I.E.S. Fernando Savater – Dpto. de Orientación Para empezar con buen pie: algunos consejos-2 PLANIFICAR TRABAJOS, RECUPERACIONES Y EXÁMENES MEJORAR EL MÉTODO DE ESTUDIO LEER MÁS Y MEJOR MEJORAR LA ACTITUD EN CLASE: ATENDER Y NO MOLESTAR BUSCAR APOYO Y AYUDA EN CASO NECESARIO HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE: ALIMENTACIÓN Y DESCANSO Y EL FIN DE SEMANA... : Descanso y repasos. Hay tiempo para todo

Slide 18: 

I.E.S. Fernando Savater– Dpto. de Orientación El Departamento de Orientación/ Orientador *Horario de atención abierto: Contacto a través de sus hijos/as vía AGENDA ESCOLAR o telefónico. BLOG: VIA DE COMUNICACIÓN MÁS DIRECTA: http://elorientablog.blogspot.com/

Slide 19: 

I.E.S. Fernando Savater– Dpto. de Orientación D