النور 2015-2016

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

مجلة النور 2015-2016

Comments

Presentation Transcript

Slide1:

تقدم لكم

Slide2:

إ بداع ترفيه تربية و تعليم ترفيه مجلة النور العدد الثانى 2016/2015 محافظة القليوبية مديرية التربية و التعليم إدارة قليوب التعليمية مدرسة الناصرية الإبتدائية

Slide3:

مجلــة النــــور العدد الثانى مشرف عام : إنتصار أحمد المزين ( مديرة المدرسة ) مشرف فنى : رشا رمضان أحمد عطاالله ( إخصائى الصحافة ) سكرتير التحرير : منار رمضان إسماعيل 6 / 1 مدير التحرير : عمر محمد محمد الحسن 6 / 1 رئيس التحرير : سما أحمد سيد أحمد عكه 6 / 1

Slide4:

الفهرس الإفتتاحية الرؤية و الرسالة موضوع العدد الحصبة الألمانية لصحتك أرقام تهم صحتك موسوعة الطفل قصة التعاون هل تعلم ؟ شخصية العدد النباتات و الصحة حديث صحفى تهنئة كيف تصبح مخترعاً الفصول الأربعة قصة ملك الفواكه جولة الكاميرا إسلاميات حوار مع متفوق تسالى خاتمة

Slide5:

الإفتتاحية بسم الله و الصلاة و السلام على رسول الله ، إن الحمد لله نحمده ونستعينه و نعوذ بالله من شرور أنفسنا و من سيئات أعمالنا من يهد الله فهو المهتد و من يضلل فلن تجد له ولياً مرشدا و بعد ؛ سأحدثكم يا أبنائى الأعزاء اليوم و فى هذا العدد عن أهم صفة حث عليها الدين الإسلامى بل حثت عليها جميع الرسالات السماوية ألا و هى ( الأمانة ) فهى أجمل ما يتحلى بها الفرد فى مجتمعه فالكلمة أمانة إما تدخل الإنسان الجنة أو تلقيه فى النار و السر أمانة ، و الصداقة التى تربط بين الأشخاص تربطها الصدق و الأمانة. لذا يجب على الجميع أن أن يتحلى بها و أسوة بنبينا الكريم الملقب بالصادق الأمين و علينا أن نتذكر الآية الكريمة : ) إنا عرضنا الأمانة على السماوات و الأرض و الجبال فأبين أن يحملنها و أشفقن منها و حملها الإنسان إنه كان ظلوماً جهولاً ) صدق الله العظيم و إلى لقاء جديد مع معلومة جديدة مديرة المدرسة أ / إنتصار أحمد المزين الفهرس

Slide6:

الفهرس

Slide7:

الكبد lIver وهو أكبر غدة في جسم الإنسان ، يقع في الجهة العلوية اليمنى من تجويف البطن ، أسفل الحجاب الحاجز ، بيضاوي الشكل ، يزن حوالي ‏2000 ‏غرام ، لونه أحمر رمادي ، ذو ملمس صلب ، ورغم ذلك فهو هش ، إذ يتمزق بسرعة . ‏وللكبد سطحان أو وجهان :   - حجابي محدب ملامس للحجاب الحاجز - حشوي من ب سط يتجه للأسفل واليمين والأمام أ - الوجه الحجابي ‏محدب الشكل ، ومغطى في معظمه بصفاق البطن ( الثرب ) ويظهر عليه من الأمام آثار انطباع القمة اليمنى والقمة اليسرى للحجاب الحاجز ، وكذلك يوجد بينهما انخساف مكان مرور الوتر المركزي والقلب ، وكذلك يوجد أثراً عميقا إلى اليسار من قاع المرارة . وتعمل الرابطة المنجلية Falci form Ligament على تقسيمه إلى جزئين : أيمن وأيسر . ب - السطح العشوي : ‏وهو منبسط أو قليل التقعر ، بوجد فيه سرة ( مدخل ) الكبد Porta Hepatis ، ويقع داخل حرف H الذي يتشكل من الأثلام الطولية والعرضية . والطرف الأيمن لحرف H غير مكتمل ويتكون من المرارة والوريد الأجوف السفلي ، أما الطرف الأيسر فيتكون من امتدادات الرابطة المدملكة ( الطويلة ) والرابطة الوريدية . ويعبر سرة الكبد القنوات الصفراوية الكبدية اليمنى واليسرى ، والأوعية الدموية ( الشريان الكبدي والوريد الكبدي ) . وتعمل أخاديد الرابطة المدملكة ( الطويلة ) Teres Ligament والرابطة الوريدية Ligament Venosum على تقسيم هذا السطح إلى فصين هما : أيمن وأيسر . وتعمل أخاديد الحرف H الطولية والافقي على تقسيمه إلى أربعة أفصاص هي :  ‏1 - الفص المربع Quadrate Lobe ويقع أمام الثلم أو الأخدود الأفقي ، وبين الرابطة المدملكة والمرارة ، ويتجه للأسفل فيلامس البيريتوان وبواب المعدة . 2- الفص المذنب أو فص سبيجل Spigel ، ويقع خلف الثلم الأفقي ، ويلامس البيريتوان المجاور للحجاب الحاجز فوق الصمام الأبهري ، وأمام الأبهر الصدري ، والى اليسار من الوريد الأجوف السفلي . 3 - الفص الأيمن ، ويقع على يمين الأخدود ( الثلم : الطولي الأيمن والمرارة ، ويلامس من الخلف الطرف العلوي للكلية اليمنى ، ومن الأمام انحناء القولون الكبدي 4 - الفص الأيسر : ويقع على يسار الثلم الطولي الأيسر والرابطة المنجلية ويظهر على سطحه الأمامي تقعر عليه آثار جدار المعدة ، والى الخلف من ذلك توجد حدبة ، والى اليسار منها يترك المريء أحيانا ثلما خفيفا . ‏وعملياً يعتبر الفصان المربع والمذنب ( سبيجل ) جزئين من الفص الأيسر ، حيث يصبح الكبد منقسما إلى قسمين متساويين ، هما : النصف الأيمن والنصف الأيسر ، حيث وجد أن ترويتهما بالدم تتم من الشريان الكبدي الأيسر ، وافرازاتهما تصب في قناة الكبد اليسرى .   ويتكون الكبد من الخارج للداخل من 1 - غشاء مصلي يدعى محفظة جليسون Glisson متين وقابل للتمدد ، وعند سرة الكبد يحط بالأوعية الدموية والقنوات .  2 - نسيج الكبد ، ‏وهو مطاطي الملمس ، ولا توجد فيه مناطق غدية ، والمناطق الوحيدة التي لا تحتوي على نسيج كبدي ، هي أعضاء مدخل الكبد   3 - السرة ( المدخل ) : تحتوي على نسيج خلوي - دهني ، وعلى الأوعية الدموية والأعصاب والقنوات ، وهو محاط بالثرب ( صفاق البطن ) ‏التشريح المجهري للكبد : ‏يتركب الكبد من أفصاص تتكون بدورها من فصيصات صغيرة الجسم 1 – 2 ملم يتخللها نسيج فجوي ، ولا تحتوي إلا على القليل من النسيج الضام الذي تتوضع فيه الأوعية الدموية الكبدية والقنوات الصفراوية ، وتتكون هذه الفصيصات من أعمدة من خلايا كبيرة محاطة بالدم ، وتوجد بين هذه الخلايا خلايا خاصة شبكية – طلائية داخلية تدعى خلايا كوبفر Kupffer .  ‏ويوجد في الفصيصات قنوات رفيعة إلى جانب خلايا الكبد فيها تجمع السائل الصفراوي ، ثم تتحد فيما بينها مشكلة قنوات أكبر عند أطراف الفصيصات ، مبطنة بنسيج طلائي عمادي ‏والخلية الكبدية منبسطة حجمها ما بين 15 – 20 ‏ميكرون ، متعددة الأضلاع ، ذات 6 – 8 أوجه ، والأوجه المسطحة تكون ملامسة للشعيرات الدموية الملتوية ، وبعض أوجه الخلايا يكون ملتصقاً بالقنيات ( قنوات صغيرة ) الصفراوية ، فتدعى الأطراف الصفراوية للخلية . وتتوضع الخلايا الكبدية على شكل صفيحات ذات طبقة واحدة من الخلايا ، وكل سطح للخلية يلامس شعيرة دموية ، ووجه يلامس قنوات صفراوية ، والصفيحات الخلوية تتوضع بشكل متواز ، تسير بإتجاه الوريد الكبدي ، فوق الكبد ، وتنفصل الصفيحات عن بعضها البعض بشعيرات دموية ملتوية تتصل هذه الشعيرات بشريان من جهة ، وبوريد من الجهة الثانية .    إعداد الطالبة / أمامة إيهاب 5/ 1 موضوع العدد الفهرس

Slide8:

سؤال و جواب عن الحصبة الألمانية الفهرس تابع الصفحة القادمة

Slide9:

تابع سؤال و جواب عن الحصبة الألمانية الفهرس إعداد الطالبة / مريم عبده 5 / 1

Slide10:

هل تعلم أن ظلك يكتب الله اكبر أثناء الصلاه الفهرس إعداد الطالب / محمد خالد 5 / 1

Slide11:

جابر بن حيان شخصية العدد هو جابر بن حيان بن عبد الله الأزدي والملقب بأبو الكيمياء لكونه اول من استخدمها عملياً في التاريخ ولد في مدينة طوس في عام (101هـ - 721م) وكان والده يعمل في العطارة وكان جابر يساعد والده في العمل منذ الصغر وتعلم من والده كل ما يتصل بعلم النباتات والدواءوصناعته واطلع على كتابات الفلاسفة في الكيمياء والطبيعة والفلسفة والتنجيم والفلك وهو ما زال صبياً وعندما بلغ عامه الثلاثين انتقل هو وأسرته إلى الكوفة والتي كانت عاصمة الخلافة الجديدة وقتها قبل بناء بغداد حيث كان يريد التوسع في طلب العلم والتقى جابر بن حيان الإمام "جعفر الصادق" والذي كان على معرفة بوالده من قبل وكان على دراية عظيمة بعلم الكيمياء بالإضافة إلى كونه فقيها ومن طريق الإمام جعفر الصادق حصل ابن حيان على نسخة كتاب "القراطيس" اليوناني والذي ترجمه أحد الرهبان السريان وتعلم جابر من الإمام الصادق الكثير من علم الكيمياء والذي كان وقتها مشوباً بالكثير من الخرافات والاعتقادات في السحر وكان وقتها حلم الكيميائيين القدامى تحويل المعادن الرخيصة إلى المعادن نفيسة كالذهب. كان جابر يعمل في الكوفة في العطارة مهنة والده وقد خصص مكان في المنزل لمعمله الخاص بالكيمياء جعل فيه فرنا خاصا لصهر المعادن اكتشف في هذا المعمل العديد من الأحماض واخترع فيه آلات تساعده على ابحاثه وكتب فيه أهم مؤلفاته . كذلك يعتبر أول من وضع الأساس لعلم السموم حيث كان أول من ب حث عنها وعن الطرق التي تدفع أضرارها تنوعت أعمال جابر بن حيان وتعددت ويتجاوز المعروف منها الأربعة والخمسون مؤلفاً ، بالإضافة إلى ما فقد ولم يصل إلينا ، وكانت ك تبه أهم مصادر الدراسة الكيميائية وأكثرها أثيرا في أوروبا العصور الوسطى وقد انتقلت عدة مصطلحات علمية عربية من مؤلفات جابر بن حيان إلى اللغات الاوروبية وقد قال عنه الفيلسوف الانجليزي "فرنسيس بيكون”  إن جابر بن حيان هو أول من علم علم الكيمياء للعالم فهو أبو الكيمياء. وتوفي جابر بن حيان في الكوفة وتقول اغلب الروايات أنه مات في السجن إثر نكبة البرامكة في عهد هارون الرشيد . الفهرس إعداد الطالبة / آية أحمد 5 / 1

Slide12:

لصحتك الفهرس إعداد الطالبة / نورهان محمد 5 / 1

Slide13:

الفهرس

Slide14:

موسوعة الطفل تقوية الشخصية والثقة بالنفس كيفية تقوية الشخصية كيف تقوي شخصية طفلك تقوية شخصية الطفل ان زراعة الثقة عند الاطفال تكون على عاتق الوالدين لأنهم هم المسؤلين عن تقوية شخصيتهم منذ الصغر , لأن الشخصية القوية ليست ب الأ مر اليسير الذي ي أ تي بين يوم وليلة . وهناك بعض الأفكار التي تساعد الوالدين على إدخال الثقة في نفوس الأبناء: - 1_ قل لو ( لو سمحت ) وشكرآ ) دائمآ . 2_ امدح طفلك أمام الغير. 3_ لا تجعله ينتقد نفسه. 4_ عامله كطفل واجعله يعيش طفولته . 5_ ساعده في اتخاذ القرار بنفسه. 6_ اجعله ضيف الشرف في إحدى المناسبات . 7_ علمه السباحة. 8_ اسأله عن رأيه, وخذ رأيه في أمر من الأمور. 9_ اجعل له ركنا في المنزل لأعماله واكتب اسمه على إنجازاته. 10_ ساعده في كسب الصداقات, فان الأطفال هذه الأيام لا يعرفون كيف يختارون أصدقائهم 11_ اجعله يشعر بأهميته ومكانته وأن له قدرات وهبها الله له. 12_ علمه مهارات إبداء الرأي والتقديم وكيف يتكلم ويعرض ما عنده للناس . 13_ علمه أن يصلي معك واغرس فيه مبادئ الإيمان بالله. 14_ علمه كيف يقر أ التعليمات ويتبعها. 15_ علمه كيف يضع لنفسه مبادئ وواجبات ويتبعها وينفذها. 16_ أوف بوعدك له دائمآ . 17_ علمه مهارة الإسعافات الأولية. 18_ أجب عن جميع أس ئ لته. 19_ علمه مهارة الطبخ البسيط كسلق البيض وقلي البطاطا وتسخين الخبز وغيرها. 20_ عرفه بقوة البركة وأهمية الدعاء. 21_ علمه كيف يعمل ضمن فريقه. 22_ شجعه على توجيه الأسئلة. 23_ أجعله يشعر أن له مكانة بين أصدقائه. 24_ أفصح عن أسباب أي قرار تتخذه. 25_ كن في أول يوم من أيام المدرسة معه. 26_ ارو له قصصا من أيام طفولتك. 27_ اجعل طفلك يلعب دور المدرس وأنت تلعب دور التلميذ. 28_ علم طفلك كيف يمكن العثور عليه عندما يضيع. 29_ أعطه مالا يكفي ليتصرف به عند الحاجة 30_ علمه كيف يدافع عن نفسه وجسده. 31_ شجعه على الحفظ والاستذكار. 32_ علمه كيف يرفض ويقول (لا) للخطأ. 33_ اشرح له ما يسأل عنه من شبهات وشكوك في نفسه. 34_ لا تهدده على الإطلاق. 35_ أعطه تحذيرات مسبقة. 36_ علمه كيف يواجه الفشل. 37_ علمه كيف يستثمر ماله. 38_ علمه كيف يصلح أغراضه ويرتبها. 39_ جرب شيئا جديدا له ولك في آن معا مع معرفة النتائج مسبقا. 40_ علمه القيم والمبادئ السليمة والكريمة. 41_ علمه كيف يتحمل مسؤولية تصرفاته. 42_ امدح أعماله وإنجازاته وعلمه كتابتها. 43_ علمه كيف يتعامل مع الحيوان الأليفه. 44_ اعتذر له عن أي خطأ واضح يصدر منك. 45_ اجعل له يوما فيه مفاجآت. 46_ عوده على قراءة القرآن كل يوم. 47_ أخبره انك تحبه وضمه إلى صدرك, فهذا يقوي شخصيته. 48_ علمه عن اختلاف الجنسين بين الذكر والأنثى من وحي آيات القرآن الكريم. 49_ شاطره في أحلامه وطموحاته وشجعه على ان يتمنى. الثقة بالنفس الفهرس تابع الصفحة القادمة إعداد الطالبة / جنى شريف 5 / 1

Slide15:

موسوعة الطفل تقوية الذاكرة افضل طريقة لتقوية الذاكرة عند الاطفال :- الاكل السليم هو افضل طريقة لرفع معدل الذاكرة لطفل , وهناك بعض الاطعمه التي تساعد على رفع معدل الذكاء عند الطفل ومنها :- زبدة الفستق والحليب كامل الدسم . ثبت علميآ ان زبدة الفستق والحليب الكامل الدسم والبيض والبروتينات والسمك من الأطعمة التي تساعد بشكل كبير على زيادة معدلات الذكاء لدى الطفل . لأن الأحماض الدهنية من نوعية أوميجا "3" لها فوائد كبيرة جدآ لعقل الإنسان , علاوة على انها تمنع الإصابة بالإحباط فضلآ عن أن لها تأثير كبير على عملية التعلم , ففي إحدى إحصائيات الصادرة عن منظمة معايير الطعام البريطانية تم التأكيد على أهمية أن تناول الطفل وجبتين من الأسماك على مدار الاسبوع لما يحويه من فيتامينات نافعة بشكل كبير للطفل . الكبدة :- تأتي الكبدة على رأس قائمة الم و اد البروتينية فضلآ عن أنها تساعد على زيادة تدفق الدماء والأوكسجين لمخ الطفل , وتمنح المخ الحيوية والنشاط والطاقة وتعمل على تنشيط الذاكرة لطفل. الــحـبـوب :- وهي لاتقل في اهميتها عن البروتين او الفواكه , ومن اهم هذه الحبوب القمح والذرة والفول السوداني . ان تجهيز طبق للطفل مخلوط من هذه الحبوب مع اللبن يؤدي الى مد جسم الطفل بالطاقة والنشاط والحيوية . فما تحوية الحبوب من دهون وأحماض أساسية يحتاجها جسم الطفل بشكل كبير . الــفـواكـه :- يعد فيتامين سي عنصرآ هامآ جدآ لصحة الطفل وذكائه , ان فيتامين سي متوفر بكثرة في الفواكه مثل المانجو والمشمش والعنب الأحمر يؤدي فيتامين سي الى منح الطفل قدرة ذهنية عالية وذاكرة قوية وحادة , نتيجة لاحتواء هذه الفواكه على عناصر طبيعية و إ نزيمات قادرة على شحن خلايا اعصاب المخ , وهي تزيد من قدرة الطفل على التركيز . الاطعمة التي يجب الإبتعاد عنها و التقليل منها :- الحلويات والشوكولاته :- تساعد الحلويات والشوكولاته في تقليل رغبة الطفل في تناول والخضراوات والحبوب والاطعمة الأخرى الغنية بالمواد المغذية وتسبب مشاكل صحية للطفل فيما بعد . الــمـلـح :- يعد الملح عنصر ضارآ جدآ للطفل , ولا فائدة في تناول الطفل للملح بشكل متزايد , فالقليل من الملح يكفي ويفضل تناول نصف ملعقة على مدار اليوم في الاطعمة المتناوله . و أ خيرآ والأهم دعي طفلك يمارس حياته بشكل طبيعي ركزي على جميع الطرق لتقوية الذاكرة مثل الرياضة الذهنية والرياضة الجسدية وحل الألغاز والتركيز بالألعاب وتعليمه الطرق المختلفة لتعلم القراءة والكتابة والاناشيد والحاسوب وابعاد الطفل عن الجوال لانه يبث اشارات تأثر على عقل الطفل. ويجب ان لاننسى حفظ القرآن الكريم والاحاديث النبوية الشريفة وسيرة الرسول صلى الله عليه وسلم والأكل المنتظم والمتوازن والغذاء الصحي والمفيد . الفهرس تابع الصفحة القادمة إعداد / مريم مصطفى 5 / 1

Slide16:

موسوعة الطفل زيادة الطول كيف تزيد طولك تعدّ قصر القامة مشكلة يعاني منها الكثيرون، وربّما تترك أثراً سيّئاً في النّفس، والكثير ينظر إليها على أنّها مشكلة كبيرة، ولذلك نقدّم لكم مساعدةً لزيادة الطّول ولكن ليس بمقدارٍ كبير حتّى لا يتصوّر البعض أنّ الاختلاف سيكون كبيراً، ولكن المقدار المتاح الّذي ثبت وجوده فعليّاً بعد بلوغ سنّ الرّشد هو اثني عشر سنتيمتراً. هناك اعتقادٌ خاطىء لدى البعض يقول بأنّ الطول يتوقّف عند سنّ الرشد لعلاقته بالعظام، ولا صحّة لهذا الكلام، فقد أثبتت بعض الأبحاث أنّ النّسيج الغضروفي البيني له علاقة بالطّول، ولديه قابليّة للنموّ حتّى خمساً وخمسين سنة، وسنشرح ذلك بدقّة وبعمليّة حسابيّة بسيطة: فالعمود الفقري يحتوي على أربع وعشرين فقرة يفصل بينهم نسيج غضروفي قابل للنموّ ثلاثة مليمترات بين كلّ فقرة حوالي سبعة سنتيمترات في الجسم، وإضافة إلى المفاصل هناك الساقين والذّراعين حيث يصلان إلى مدىً أقصاه اثني عشر سنتميتراً، ومتوسّط ما بين خمسة إلى اثني عشر سنتميتراً؛ فالطّول الطّبيعي للإنسان يختلف تبعاً للجينات الوراثيّة. أمّا بالنّسبة للأشخاص الّذين يرغبون بزيادة طولهم فذلك يختلف حسب سنّ الطالب، فإن كان الطالب قبل سنّ الرشد تصبح الأمور أبسط كثيراً؛ حيث يكون هرمون النموّ في مرحلة الإفراز، وكما يجب ألّا تكون نهايات العظام الطويلة قد أغلقت وذلك بعد الكشف على نهايات العظام والتأكّد من أنّها ما زالت مفتوحة، وبعد التأكّد من أنّ هرمون النموّ ما زال يفرز بشكل طبيعي عندها سيتمّ تناول هرمون النموّ تحت إشراف الطبيب وبدقّة متناهية، وبجرعاتٍ محدّدة؛ لأنّه إذا زادت الجرعة سيؤدّي ذلك إلى زيادة حجم القدمين والكفّين والفكّ السفلي، أمّا بالنّسبة لمن تعدّوا مرحلة النموّ فهذا المجال لا يفيدهم، وهناك حلٌّ آخر يكون عن طريق التّمارين الرياضيّة الّتي تساعد على فرد العظام؛ لأنّ الغضاريف الّتي تتواجد بالمفاصل لم تتصلّب بعد ممّا يعني أنّ العظام متاحٌ لها عمليّة الطول. وبالإضافة إلى ما سبق هناك تمارين معروفة مثل (العقلة )، وهناك نصائح أخرى كالنّوم الكثير لأنّ عمليّات النموّ تحدث أثناء النوم، وتناول لترين من الماء يوميّاً أيضاً يساعد على زيادة الطول، وتوفير الفيتامينات الكافية الّتي يحتاج إليها الجسم فتساعد هذه الفيتامينات على النموّ بشكل طبيعي، وأيضاً تمارين السباحة تساعد في فرد العظام بشكل كبير، وممارسة رياضة كرة السلّة، وأهمّ ما في الموضوع الصّبر والمتابعة الجيّدة؛ لأنّ النتيجة لا تظهر بشكلٍ فوريّ فهي تظهر على مدى نتيجة التّمارين والمتابعة الجيّدة، وبالنّسبة لمن تعدّوا سنّ الرشد؛ حيث تتوقّف هرمونات النمو لديهم نقدّم لهم طريقة أخرى تكون عن طريق تمرينات الآسترتش والعقلة والإطالة؛ لأنّها تساعد على نموّ العضلة والإطالة عن طريق تمدّد العظام، ونحذّر كثيراً من هرمونات النموّ فهي مضرّة جدّاً ولو كان هناك ضرورة لتناولها فيجب أن يكون باستشارة طّبيب الفهرس إعداد / محمد عاشور 5 / 1

Slide17:

قصة التعاون الفهرس

Slide18:

الفهرس الفهرس

Slide19:

حديث صحفى بالعلم وحده ترتقى الامم والعلم هو حياة الشعوب والتعلم يقود الدفة نحو التنمية وهو أضمن الطرق واقولها التعزيز والتقدير الاقتصادى الاجتماعىى ويسعدنا نحن جماعة الصحافة المدرسية بمدرسة الناصرية أن نستضيف الأستاذة إنتصار أحمد محمد مديرة المدرسة لمحاورتها بأسئلة تخص العملية التعليمية وغيرها . نحب أن نهنىء سيادتكم بتوليكى منصب مديرة المدرسة الناصرية التحديات التى تواجه مجتمعنا المدرسى 1- ماذا لو قرأنا بطاقة السيدة المديرة ؟ الاسم / إنتصار أحمد محمد المؤهل / ليسانس أداب وتربية الحالة الإجتماعية / متزوجة العنوان / قليوب البلد 2- رحلة الحياه العملية أين بدأت ؟ مدرسة حلابة الإبتداية. 3- هل يتوافق عملك كمديرة مدرسة ومديرة منزل ؟ إن شاء الله يتوافق بشرط انى أوفق وأنظم بين المدرسة والبيت. 4- ما هى أهم القرارات التى إتخذتيها عند توليكى إدارة المدرسة ؟ أن يقام العدالة والمساواة بين جميع أعضاء هيئة المدرسة فى الحضور والإنصراف والعمل داخل المدرسة. 5- ما هو دستورك فى قيادة المدرسة؟ إقامة المساواة ونشر العدل بين الجميع. 6- من خلال تجربتك كيف تتحقق هيبة المدير وشخصيتة القوية ؟ بالحب وبالتعاون بين الجميع . 7- فى جميع مناخى الحياة هناك جوانب سلبية وجوانب إيجابية ما هى السلبيات والايجابيات التى توجد فى المدرسة؟ من السلبيات أن الأولاد يخرجون قبل الميعاد الرسمى للمدرسة ومن الإيجابيات أن الطلبة والمدرسين يعملون بجد ونشاط وتعاون أثناء العمل . 8 - كيفية التغلب على السلبيات؟ من خلال التنبية على اولياء الامور لا ياتون قبل الميعاد الرسمى للتلاميذ وأن الطلاب لا يطلب الخروج قبل اليوم الدراسى . 9- فى رايك هل للعلم قيمة دون الأخلاق ؟ لا علم دون أخلاق وطبعاً رسولنا الكريم صلى الله علية وسليم قال إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق فلا يوجد علم دون أخلاق . 10- هل ترى أن هناك إختلاف فى المستوى التعليمى و الأخلاقى للأجيال التى تعاقبت عليك ؟ طبعاً فى البداية كان الطالب يحترم المدرس أما الأن الطالب لا يحترم المدرس بسبب أنه أصبح إنسان متسيب داخل و خارج البيت فهذا أثر على المدرسة من الناحية الأخلاقية .  11- ما هى المجهودات التى تبذلها المدرسة من أجل تحسين المستوى العلمى والأخلاقى للطلاب ؟ بالنسبة للمستوى العلمى فالمدرسة تتبع نظام برنامج القرائية التى نظمته الوزارة و قد فازت المدرسة و حصلت على مركز على مستوى الإدارة  أما بالنسبة للمستوى الأخلاقى فكل مدرس يأخذ وقت من الحصة لتعليم الطلاب كيفية التعامل بالأخلاق و الإلتزام بها داخل و خارج المدرسة . 12- كيف ترى المعلم أمس و اليوم و غداً ؟ أمس كان المعلم يهتم بالقراءة المستمرة أما اليوم فالمعلم يعتمد على المعلومة التى توجد فى الكتاب فقط دون البحث من معلومات أخرى لتزويد الطلاب بالكثير من المعلومات و هذا يؤثر على المستوى العلمى للطلاب الفهرس تابع الصفحة القادمة

Slide20:

13- متى ينصف المعلم و يأخذ حقه ؟ ينصف المعلم لو حس بمساواة فى المرتبات و كذلك من الناحية العملية بينه و بين الوزارات الأخرى . 14- أستاذتى الفاضلة من المعروف أن الحب و المودة هما السببان فى حل المشكلات فى إنسيابية و سلاسة و أيضاً فى سير العملية التعليمية و هذا ما يدفعنى إلى طرح هذا السؤال ما هو الكيان الذى يجمع أسرة العمل بالمدرسة ؟ الكيان الذى يجمع أفراد المدرسة هو الحب و التعاون لكى نبنى مدرسة سليمة لأنه لا يوجد مدرسة تبنى دون الحب و التعاون بين جميع أفرادها طلبة و مدرسين . 15-ما هى المشكلات التى تواجه التعليم بشكل عام؟ أهم المشكلات الأمية عدم الإهتمام بالتعليم لأن الطلاب لديهم ما يشغلهم عن التعليم مثل الإنترنت و غيره و التأخر الدراسى لدى التلاميذ. 16- كيف تبدأ الدولة فى سعيها للنهوض بالتعليم ؟ من أهم الخطوات التى قامت بها الدولة و هو مشروع القرائية و تعميمه على جميع المدارس و بدأ البرنامج يتيح بشكل ما نتيجة للمجهودات المبذولة 17- و ما هى المشكلات التى يواجهها مجتمعنا المدرسى بشكل خاص ؟ من أكبر المشكلات التى لدينا بالمدرسة صغر حجمها و عدم وجود معامل و لا أماكن لممارسة النشاط و الأنشطة تمارس بقدر المستطاع بالإمكانيات البسيطة و هذه أصعب المشكلات لدينا . 18- و ما هى خططكم للتغلب على هذه المشكلات ؟ نحاول أن نتكيف مع ظروفنا بقدر الإمكان مع إمكانياتنا المحدودة. 19- فى نظرك ما هو التعامل الأمثل بين المعلم و التلاميذ ؟ ان كل مدرس يتعامل مع الطالب و التلميذ على انه ابنه و التلميذ يتعامل مع المدرس بقيمة و إحترام ومن علمنى حرفاً صرت له عبداً. 20- ما هى بعض السلوكيات المرفوضة التى تتمنى ألا تريها بينم طلاب مدرستك ؟ العنف و الضرب بين الأولاد و بعض الألفاظ التى لا تليق بطالب العلم . 21- مررت بخبرات طويلة فى مجال التربية والتعليم ماذا استفدت من هذه الخبرات ؟ أن المجتمع المدرسى لا بد ان يكون مجتمع متعاون ومتحاب لكى نستطيع أن نوصل بالطالب و المدرس إلى أعلى المستويات إن الطالب أب للأولاد و ان التلميذ يحفظ و يحترم كلام المعلم . 22- من هو المعلم الناجح من وجهة نظرك ؟ هو الذى يستطيع أن بجمع الأولاد حوله و الطالب يسمع كلامه و يتمنى حصته 23 – من هو الطالب المتميزمن وجهة نظرك ؟ هو الذى يحترم المعلم و يسعى أن يعرف كل معلومة من المدرس . 24 – ماهو مبدئك فى الحياة ؟ إنتشار الحب والتعاون . 25- خذ الحكمة من افواه الحكماء ما الحكمة التى تؤمنين بها و جربتيها أنت شخصياً فى حياتك العملية ؟ أفضل كلام هو كلام المولى عز و جل " و قل اعملوا فسيرى الله عملكم و رسوله والمؤمنين " . 26 – لمن تهدى هذه الحكمة ؟ للناس جميعاً . 27 – النجاح هو قمة أحلامنا مطلوب منك أن تكتبى لنا روشتة للنجاح ؟ تنظيم الوقت و يكون الهدف من المذاكرة هوليس النجاح فقط و لكن تحقيق هدف فى الحياة. 28 – فى النهاية ما هى الأمنية التى تتمنيها لمدرستنا و لمصر عموماً ؟ أن تكون أحسن مدرسة و اتمنى النجاح و التوفيق للطلاب و لمصر بلد الأمن و الأمان و يسود الحب بين الناس نتقدم بالشكر إلى السيدة مديرة المدرسة على اللقاء المثمر و الصادق و فى النهاية نشكر مديرة المدرسة الناصرية أستاذة / إنتصار أحمد و إلى لقاء أخر تابع حديث صحفى التحديات التى تواجه مجتمعنا المدرسى الفهرس أجرى الحوار الطالبة / ندى خالد مرسى 5 /1 تصوير الطالب / عمر محمد الحسن 5 /1

Slide21:

ملف العدد كيف تصبح مخترعاً ؟ كيف تصبح مخترعا معلومات عن جابر بن حيان قديماً كان الإعتقاد أن الإختراعات ليست بالأمر السهل ، ولكن مع تقدم السنوات وإنتشار الانترنت والتكنولوجيا أصبحنا نسمع بالعديد من براءات الإختراع ، والإكتشافات التي يقومون بها العديد من الأشخاص العاديين ، الذين يعيشون في بيئة عادية كأغلب البشر . الإختراع له العديد من المفاهيم ولكن جميعها تجتمع على أن الإختراع عبارة عن خلق أو إبتكار مفهوم جديد لم يسبق لأحد وأن قام بذكره أو التحدث عنه في أي مجال من مجالات الحياة المتعددة. الآن في مجتمعنا الحالي إزداد عدد الإختراعات والإكتشافات وذلك نظرا لتتطور التعليم في العالم ، فأصبحت العديد من التخصصات تتطلب القيام بمشروع تخرج . و هنا يبدأ خيار الشخص في عمل مشروع تخرج تقليدي أو خلق فكرة جديدة لم يسبقه اليها أحد ، فيبدأ بالمحاولة وإثبات أن هذا المشروع من الممكن صنعه . كيف تكون مخترع أن تكون مخترع ليس بالأمر السهل ولا بالأمر الصعب ، فهو يعتمد على الشخص ، فرغبته القوية ليكون مخترعاً هي ما تقوده فعلياً ليكون مخترعاً ، فيبدأ بالبحث عن فكرة لم يسبقه أحد للتحدث عنها ، وهذه هي الخطوة الفعلية والأساسية للإختراع فهو يعتمد أساساً على الفكرة فالفكرة هي الإختراع الفعلي ولتجد فكرة إبحث عن شيء أجمع عليه الكثير أنه مستحيل ، أو إحلم فالمخترع يجب أن يكون حالماً وله خيال واسع ليتمكن من تخيل كل شيء مستحيل ممكن . بعد أن تحدد فكرتك ، هنا خطوة البداية للإختراع ، فيجب أن نثبت أن المستحيل أصبح ممكن فنحاول إثبات الفكرة بشتى الطرق والوسائل وذلك بالبحث عن العناصر والعوامل التي تؤثر في هذه الفكرة بصورة مباشرة لنتمكن من إثباتها فيجب أن تكون مؤمناً بفكرتك و الا تتخلى عنها حتى لو وجدت صعوبة في إثباتها ، فإذا تمسكت في حلمك وإختراعك أنت حقاً تستحق أن تدعى مخترعاً فالإختراع ليس سهلاً فيحتاج الكثير من الجهد والعمل الدؤوب لإثبات فكرة أعرض الكثير عنها وقالو أنها مستحيله . وتأكد أن إيمانك بنفسك وبفكرتك هو المهم فجميع المخترعين الذين إخترعوا الكثير من الإنجازات في عالمنا كان من حولهم أشخاص يستخفون بهم ويضحكون عليهم ولكنهم آمنو ا بحلمهم وبفكرتهم وأصرو على إثباتها فأثبتوا أنهم قادرين على تحويل المستحيل الى ممكن . الفهرس إعداد / حازم إيهاب 6 /1

Slide22:

الفصول الأربعة كيف تحدث ظاهرة الفصول الاربعة ما هي فصول السنة كيف يحدث الضباب الفصول الأربعة ظاهرة من ظواهر هذا الكون العظيم، تتجلّى فيها أعظم قدرات الخالق عزّ وجل. فما هي الفصول الأربعة؟ وكيف تحدث هذه الظاهرة على كوكب الكرة الأرضيّة؟ محتويات ١ فصول السنة ٢ السبب العلمي لحدوث الفصول الأربعة ٣ فصل الخريف ٤ فصل الشتاء ٥ فصل الربيع ٦ فصل الصيف فصول السنة إنّ فصول السنة هي أربعة فصول: فصل الخريف، وفصل الشتاء، وفصل الربيع، وفصل الصيف، تحدث هذه الفصول وتتغير خلال السنة الواحدة، وهي تتغير إعتماداً على "حالة المناخ والطقس". فصل الخريف يبدأ من اليوم الحادي والعشرين من شهر أيلول، حتى اليوم العشرين من شهر تشرين الثاني. أمّا فصل الشتاء فيبدأ من اليوم الحادي والعشرين من شهر تشرين الثاني حتى اليوم العشرين من شهر آذار، وفصل الربيع يبدأ من اليوم الحادي والعشرين من شهر آذار حتى اليوم العشرين من شهر حزيران، أمّا فصل الصيف فيبدأ من اليوم الحادي والعشرين من شهر حزيران حتى اليوم العشرين من شهر أيلول. السبب العلمي لحدوث الفصول الأربعة أمّا السبب العلمي لحدوث هذه الظاهرة فهو يعود أساساً إلى دوران الأرض حول الشمس. حيث أنّ الفصول الأربعة تحدث بسبب "ميل محور الأرض ودورانها" بزاوية 23.5 خلال دورانها حول الشمس دورة كاملة في السنة على مدار بيضاوي. وهذا يؤدي إلى اختلاف زاوية الشمس على الأرض بين شهر وآخر مما ينتج عنه أخيراُ إختلاف الفصول الأربعة (الصيف -الخريف - الشتاء - الربيع ) . أمّا دوران الأرض حول نفسها في اليوم يكوّن لدينا الليل والنهار (في 24 ساعة). فصل الخريف فصل الخريف يبدأ من الحادي والعشرين من شهر أيلول ويمتد حتى العشرين من شهر تشرين الثاني، في هذه الفترة يتساوى الليل مع النهار في كل أنحاء الكرة الأرضية، ويكون هناك اعتدال خريفيّ في المناطق المدارية على خط الإستواء، وتكون الشمس عمودية على خط الإستواء. فصل الشتاء أمّا فصل الشتاء والذي يبدأ من الحادي والعشرين من شهر تشرين الثاني ويمتد حتى العشرين من شهر آذار، ففي هذه الفترة يكون الليل أطول من النهار في نصف الكرة الشمالي، ويكون النهار أطول من الليل في نصف الكرة الجنوبي، وهو ما يسمى بالإنقلاب كما في فصل الصيف. فصل الربيع أمّا في فصل الربيع والذي يبدأ من الحادي والعشرين من شهر آذار ويمتد حتى العشرين من شهر حزيران، ففي هذه الفترة يكون الليل يساوي النهار في جميع الكرة الأرضية، ويكون هناك اعتدال ربيعيّ في المناطق المدارية على خط الإستواء، وتكون الشمس عمودية على خط الإستواء، ويكون فصل الربيع في نصف الكرة الشمالي، بينما يكون الفصل خريفاَ في نصف الكرة الجنوبي. فصل الصيف أمّا في فصل الصيف والذي يبدأ من الحادي والعشرين من شهر حزيران ويمتد حتى العشرين من شهر أيلول، ففي هذه الفترة يكون يطول النهار ويقصر الليل في نصف الكرة الشمالي، ويكون الليل أطول من النهار في نصف الكرة الجنوبي، وهو ما يسمى بالإنقلاب كما في فصل الشتاء . الفهرس إعداد / أمامة إيهاب 5 / 1

Slide23:

النباتات و الصحة التمر ان التمر من الأطعمة التي تشتهر في البلاد العربية ، و يحبذ تناولها جميع الافراد من مختلف الاعمار و للتمر فوائد كثيرة تتركز و تظهر بكثرة حين تناوله في الصباح يعمل التمر على خفض نسبة الكوليسترول في الدم كما يقي من تصلب الشرايين و ذلك لاحتواءه مادة البكتين ، و من فوائده أيضا منع الاصابة بسرطان الامعاء الغليظة يقي التمر من مرض البواسير و يقلل ت ش كل الحصى بالمرارة و يستخدم في كثير من الاحيان لتسهيل الولادة و النفاس و ذلك لاحتواءه الالياف و السكريات سريعة الهضم يعمل التمر على الوقاية من السموم لأنه يحتوي الصوديوم و البوتاسيوم و فيتامين ج ، و يمنع التمر تسوس الاسنان لاحتوائه مالدة الفلور و لأنه يحتوي الحديد و النحاس و فيتامين ب2 فإنه يعالج مرض الانيميا يستخدم التمر أيضا في علاج الضعف العام و خفقان القلب لاحتوائه المغنيسيوم و النحاس كما يعالج فقدان الشهية و ضعف التركيز لأنه يحوي مادة البوتاسيوم يتناول التمر لعلاج الروماتيزم و سرطان المخ لاحتواءه البورون ، و يعتبر أيضا مضادا للسرطان لاحتوائه السيلينيوم و يثبت ذلك أن سكان الواحات بعيدون كل البعد عن مرض السرطان يعالج التمر مرض العشى الليلي و جفاف الجلد و جفاف قرنية العين و ذلك لاحتوائه فيتامين أ12 . و لتساقط الشعر يوصف التمر و لإجهاد العينين و التهاب الاغشية المخاطية و لالتهاب الشفتين يوصف التمر أيضا يحتوي التمر على فيتامين النياسين مما يجعله علاجا للالتهابات الجلدية هناك مرض يسمى بمرض الاسقربوط و هو مرض يتمثل بالضعف العام و ضيق التنفس و خفقان القلب و يستخدم التمر لعلاجه أيضا و قد ورد عن الرسول عليه الصلاة و السلام حديث نبوي شريف قيل فيه (من تمر العالية لم يضره ذلك اليوم سم و لا سحر ) و هذه دلالة على أن التمر من الأطعمة التي تعم بالفائدة على كل ما يتعلق بالصحة خاصة حين تناوله صباحا على الريق لأنه يقوي الكبد تحديدا و يعمل على قتل الدود في الجسم الفهرس إعداد / سما أحمد 6 / 1

Slide24:

جولة الكاميرا نشاط الموسيقى نشاط الموسيقى نشاط العلوم نشاط العلوم طابور الصباح طابور الصباح اللغة الإنجليزية اللغة الإنجليزية الحاسب الإلى الحاسب الإلى الإقتصاد المنزلى الإقتصاد المنزلى الفهرس

Slide25:

إسلاميات الفهرس

Slide26:

حوار مع متفوق 1 - عرفينا على نفسك أكثر؟ وفي اي مرحلة؟ سما أحمد عكة – الصف السادس الإبتدائي 2 - يقال "بأن التحضير للدرس ثم مراجعته مباشره بعد شرحه يجعله في عقل الطالب إلى يوم الامتحان " العباره صحيحه . 3 - مامدى تحقق العباره التاليه في تفوقك!!( الأسره والمدرسه و اجتهاد الطالب نفسه سبيل التفوق)؟ يتحقق التفوق بعناصر المثلث التي هو{البيت ، والمدرسه ، إجتهاد الطالب }. 4 - ماذا يعني لك التفوق؟ المستقبل . 5 - كيف بدأ التفوق معك؟ وماهي الأمور التي تؤدي الية ؟ وكيف تحافظي عليه؟ مع بدايه ذهابي للمدرسه ،الجد والإجتهاد والمثابرة ،بالمزيد من المثابره . 6 - ماهي الطموحات التي تتمني تحقيقها في المجال العلمي والعملي؟ الذهاب في بعثه والحصول على شهادة دكتوراه وأصبح دكتوره . 7 - برأيك كيف تكون علاقة الطالب المجد بمعلمه؟ الإحترام المتبادل . 8 - ماهي هواياتك ومواهبك؟ وهل ساعدتك المدرسة في صقلها وتنميتهآ ؟ قراءة الكتب، شغفي في تعلم المزيد من اللغات ، نعم ساعدتني . 9 - مااهمية العلم بالنسبة لك؟؟ ضرورة كـ ضر وريات الحياة . 10 - كيف تتغلبين على الصعوبات في المواد الدراسية؟؟ بالإطلاع . 11 - ما هى النصيحة التى تقدميها لزملائك ؟ أنصح زملائي بتقوى الله ثم طاعة الوالدين 12 - هل هناك رسالة تودى أن ترسليها إلى شخص ما ؟ رسالتي إلى والدي وملعميي وإخواني الطلاب ( تمنى لكم التوفيق والسداد في الدنيا والآخرة ). أجرى الحوار الطالبة : حبيبة حسن فصل 6 /1 الفهرس

Slide27:

تهنئه تكريم ال أ ستاذه أ مل الفيشاوى كمدرسه متميز ة فى المرحل ة الإبتدائية   ( شهاد ة تقدير + هدي ة بسيط ة مقدم ة من أ فراد التوجيه ) الفهرس

Slide28:

أوجد الإختلافات بين الصورتين أوجد الإختلافات بين الصورتين الفهرس

authorStream Live Help