МО вчителів математики, інформатики та фізики

Views:
 
Category: Entertainment
     
 

Presentation Description

No description available.

Comments

Presentation Transcript

Звіт з роботи МО вчителів математики і інформатики:

Звіт з роботи МО вчителів математики і інформатики

Ми вчителі математичного циклу:

Ми вчителі математичного циклу 2 Котолуп Людмила Миколаївна Освіта – вища; Педагогічний стаж – 42 року; Категорія - вчитель математики вищої категорії; Член міської творчої групи вчителів математики; Тема дослідження – Інтегровані форми навчання; Впровадження інновацій: Інтерактивні методи навчання і виховання; Диференційований підхід навчання математики.

Ми вчителі математичного циклу:

Ми вчителі математичного циклу 3 Курц Анна Валеріївна Освіта – вища; Педагогічний стаж – 2 роки; Категорія - спеціаліст; Член міської творчої групи вчителів математики; Тема дослідження – Розвиток мотиваційного потенціалу особистості учня до здорового способу життя; Впровадження інновацій: Інтерактивні методи навчання і виховання; Інтегровані форми навчання .

Фотогалерея:

Фотогалерея 4

Фотогалерея:

Фотогалерея

Кенгуру:

Кенгуру 6

Кенгуру 2010:

Кенгуру 2010 7

Кенгуру:

Кенгуру 8

Кенгуру 2011:

Кенгуру 2011 9

Моніторинг якості навчальних досягнень учнів:

Моніторинг якості навчальних досягнень учнів Клас 2009-2010 2010-2011 2011-2012 Вчителі 5 – А 37% Минка Л.І. 5 – Б 40% Котолуп Л.М. 6 –А 60% 48% Котолуп Л.М. 7 – А 56% 55% 42% Котолуп Л.М. 7 – Б 47,4% 60% 63% Минка Л.І. 8 – А 53,9% 64% 48,4% Минка Л.І. 8 – Б 23% 24,9% 36%, Поліщук І.В. 9 – А 50% 60% 50% Котолуп Л.М. 9 – Б 30% 31,1% 31,1% Поліщук І.В. 10 – А 37% 43,3% 53,5% Котолуп Л.М. 10 – Б 33% 35% 26,3% Минка Л.І. 11 – А 40% 38% 50% Поліщук І.В. 11 – Б 40% 46% 45,8% Минка Л.І. 10 Алгебра и математика

Моніторинг якості навчальних досягнень учнів:

Моніторинг якості навчальних досягнень учнів 11 Алгебра и математика

Моніторинг якості навчальних досягнень учнів:

Моніторинг якості навчальних досягнень учнів 12 Геометрія клас 2009 – 2010 2010 – 2011 2011 - 2012 Вчителі 7 - А 42,2% Котолуп Л.М. 7 - Б 68,4% Минка Л.І. 8 - А 64% 64,5% Минка Л.І. 8 - Б 27% 31,6% Поліщук І.В. 9 - А 56% 60% 55,6% Котолуп Л.М. 9 - Б 30% 31,6% 31,6% Поліщук І.В. 10 - А 45,4% 43% 46,7% Котолуп Л.М. 10 - Б 33% 28% 21% Минка Л.І. 11 - А 40% 48% 55% Поліщук І.В. 11 - Б 38% 46% 46% Минка Л.І.

Моніторинг якості навчальних досягнень учнів:

Моніторинг якості навчальних досягнень учнів 13 Геометрія

Моніторинг якості навчальних досягнень учнів:

Моніторинг якості навчальних досягнень учнів клас 2011 - 2012 2010 - 2011 2009 - 2010 Учитель 8 - А 87,1% Поліщук І.В. 9 - А 94% Поліщук І.В. 9 - Б 77,8% Поліщук І.В. 10 - А 80% 74% Поліщук І.В. 10 - Б 84,2% 66,7% Поліщук І.В. 11 - А 100% 95% 90% Поліщук І.В. 11 - Б 75% 66,7% 64% Поліщук І.В. 14 Інформатика

Моніторинг якості навчальних досягнень учнів:

Моніторинг якості навчальних досягнень учнів 15 Інформатика

Участь в методичній роботі міста:

Участь в методичній роботі міста Експериментальна робота з апробації та моніторингових досліджень навчальної літератури для учнів 10 – 11 класів (2011 – 2012 навчальний рік) (Котолуп Л.М.); Дистанційне навчання (Поліщук І.В., Котолуп Л.М.); Журі МАН (Котолуп Л.М.); Експертна комісія ІІ етапу Всеукраїнської математичної олімпіади (Котолуп Л.М.); 16

Наші нагороди:

17 Наші нагороди

Проблема, над якою працюють вчителі математичного циклу:

Проблема, над якою працюють вчителі математичного циклу Створення максимально сприятливих умов для формування інтелектуального розвитку дитини та активізації пізнавальної діяльності на уроках математики у світлі здоров'ясберігаючих технологій 18

Схема вивчення методичної проблеми:

Схема вивчення методичної проблеми 19 Діагностика Індивідуальні консультації Вивчення системи роботи учителя під час атестації Методичне об’єднання Відкриті уроки, практикуми Самостійна робота над методичною темою

Заходи з підвищення якості навчальних досягнень і навичок учнів:

Заходи з підвищення якості навчальних досягнень і навичок учнів Поглиблене вивчення методики викладання математики в профільних класах; Вивчення складних розділів програми “ Перерізи в геометрії ” з демонстрацією відкритих уроків; Впровадження сучасних підходів щодо організації навчального процесу, реалізація ідей особистісто-орієнтованої освіти; Систематичне вивчення стану навчальних досягнень; Організація самоосвіти учителя; Застосування інформаційно - комунікаційних технологій; Розвиток пізнавального інтересу до вивчення математики і інформатики; Формування у школярів уявлень про цілісність природи та місце людини в ній; Розвиток логічного мислення, творчості та вміння застосувати знання на практиці. 20

Основні завдання на 2011-2012 навчальний рік:

Основні завдання на 2011-2012 навчальний рік Забезпечити професійне, культурне і творче зростання педагогів; Забезпечити своєчасне вивчення нормативних документів, виконання нормативних вимог до навчання і виховання учнів ; Вивчати і проводжувати в практику сучасні технології навчання, застосовувати різні форми і методи проведення уроку; Допомогти вчителям в організації самоосвіти. 21

Друковані роботи вчителів:

Друковані роботи вчителів 22 2005 Педагогическое сопровождение формирования самообразовательной компетентности (М ы нка Л.И.); 2008 Педагогічний супровід формування самоосвітньої компетентності учнів (Поліщук І.В.) 2011 1) Особливості формування математичної компетентності учнів класів гуманітарного профілю (Котолуп Л.М.); 2) Таблицы для устного счета 5 – 6 класс (Полищук И.В), 3) Тригонометрия: планирование; опорные конспекты; практикум; самостоятельные работы; ответы к самостоятельным работам (Полищук И.В.). Буклети з математики (Поліщук І.В.).

Шкільне життя вирує у нашій школі!:

Шкільне життя вирує у нашій школі! 23 Участь учнів школи в Ι етапі математичної шкільної олімпіади; Участь учнів школи в Ι і ΙΙ етапі обласної олімпіади з математики “Піфагорови сходинки” в м. Донецьку; Урок – гра в 5-Б класі “Натуральні числа”; Участь учнів школи в ΙΙ етапі Всеукраїнської математичної олімпіади; Проведення тижня математики й інформатики в школі; Підготовка до участі в Міжнародному математичному конкурсі “Кенгуру – 2012р.” Участь учениці 9 – Б класу Овдієнко Вероніки у МАНі (Золотий переріз у творчості А.С. Пушкіна) Конкурс презентацій учнів “Математика + Я”. Захист науково-дослідницьких робіт учнів.

PowerPoint Presentation:

Фотогалерея

Фотогалерея:

25 Фотогалерея

PowerPoint Presentation:

26 Дякуємо за увагу !

authorStream Live Help